摘要:幼儿生活自理能力,即为幼儿拥有独立料理自己日常活动的能力。其能力主要包括自主进餐、衣着、睡眠、个人卫生、个人内务、安全这六个方面。小班幼儿之间,生活自理水平差距大。3~4岁培养生活自理能力的关键期。家庭教育是其中重要的影响因素之一。通过对402名家长发放问卷,了解3~4岁小班幼儿生活自理能力水平现状。
研究发现:1.随着幼儿年龄增长,生活自理水平逐步提高;2.女孩的能力水平高于男孩;3.父母亲照顾的幼儿的水平高于长辈照顾的幼儿;4.影响因素有祖辈、家长自身、幼儿自身等。
由此,提出对策:1.更新幼儿看护人的观念;2.遵循幼儿的个体差异;3.方法多样,不同幼儿引导不同;4.持之以恒,不懈怠;5.家园共育。
关键词:3~4岁幼儿;幼儿生活自理能力;幼儿家长
目录
摘要
ABSTRACT
一、导言-7
(一)研究背景-7
(二)重要概念解释-7
(三)研究的范围与限制-8
二、文献综述-8
(一)生活自理能力的内容-8
(二)价值研究-9
(三)培养幼儿生活自理能力对策-10
(四)影响幼儿生活自理能力因素的研究-11
三、研究设计-12
(一)研究对象-12
(二)研究方法-12
(三)研究过程-13
四、结果分析-13
五、结论与建议-19
(一)结论-19
(二)对策与建议-20
参考文献-22
附录一-23
附录二-26
致谢-27