绘本《你看起来好像很好吃》教学设计.doc

摘要：如今正处于信息高速发展的时代，各种网络、电视等相关的娱乐终端正充斥在现在孩子们的生活里。而阅读，这一项人们通过语言文字来获取信息、认识世界、发散思维并且从中获得审美体验的重要活动，对于孩子们的吸引力却日渐降低。因此为切实地培养孩子们的阅读兴趣，应从低年级就开始重视。绘本作为儿童文学里一个相对特别的门类，以其本身简单易懂的文字和生动形象的图画为孩子们呈现了一个个趣意盎然又富有内涵的故事，比大部分纯文字的书籍更人引起孩子们阅读的兴趣，非常适合幼儿及小学低年级学生阅读。

本篇教学设计关注绘本及其教学的研究，学习和研究绘本教学相关设计理念，对具体绘本即《你看起来好像很好吃》进行分析并设计教学，包含详细设计说明，授课过程以及课后反思。

关键词：绘本教学设计，《你看起来好像很好吃》

目录

摘要

ABSTRACT

一、选题背景-4

（一）绘本教学日益重要-4

（二）绘本教学有助于提升教师专业水平-4

（三）个人缘由-5

二、文献综述-6

（一）核心概念-6

（二）本课题研究的现状-6

（三）研究的价值和意义-9

三、设计说明-10

（一）设计理念-10

（二）教材分析-11

（三）学情分析-14

四、教学过程设计-16

（一）教学目标设计-16

（二） 教学内容设计-16

（三）教学方法与手段设计-17

（四）教学组织形式设计-18

（五）板书设计-18

《你看起来好像很好吃》-18

五、教案设计-19

（一）教学目标：-19

（二）教学内容：-19

六、教学反思-24

（一） 对教学理念的反思-24

（二） 对教学过程的反思-24

（三） 对教学效果的反思-25

七、教学实录-26

参考文献-32

致谢-33

附件：DVD光盘-34