绘本《彩虹色的花》教学设计.doc

摘要：绘本是近几年来风靡盛行的一种儿童重要读物。阅读绘本，儿童开阔了视野，丰富了自己的生活经验，形成良好的生活习惯，而丰富有趣的图画和文字内容一定程度上激发了儿童的创造性思维，培养儿童的审美。除此之外，绘本教学试验也如雨后春笋般应运而生，各级各类学校管理者和教育者开始重视绘本的价值，并结合相关理论基础积极探索绘本教学的有效方法，取得了显著的成效。基于笔者的专业，所以在研究课题方面就主要以小学语文第一学段一年级绘本教学为主要研究对象，对绘本及其教学进行研究与设计。

本篇教学设计着重以绘本的文学特点以及一年级儿童的认知发展规律为基本，将绘本与儿童学龄期的学习需求有机结合，从而提高儿童的阅读兴趣和能力，也有利于提高绘本教学研究的必要性。

关键词：绘本，教学设计，一年级

目录

摘要

ABSTRACT

一、 选题背景-4

二、文献综述-5

（一）核心概念界定-5

（二） 国内外的研究现状-6

（三） 研究的价值和意义-9

三、设计说明-11

（一）设计理念-11

（二） 教材分析-12

（三） 学情分析-14

四、教学过程设计-15

（一）教学目标设计-15

（二） 教学内容设计-15

（三） 教学方法与手段设计-16

（四） 教学组织形式设计-17

（五）板书设计-18

五、教案设计-18

六、 教学反思-23

七、课堂实录-25

参考文献-34

致谢-36