维汉小学儿童主观幸福感.doc

摘要:个体对本身生活整体的评价称之为主观幸福感。是在真实的生活基础上产生的一种对自己身体存在的心理感受和满意程度。到目前为止大多数的有关于主观幸福感的研究是针对老年人和高学历的学生，然而对于小学生的主观幸福感研究相对来说很少见，尤其是维汉儿童的主观幸福感研究。本次研究使用了访谈法和问卷法，对308名小学生发放多维生活满意度问卷，使用方差分析和T检验对数据进行了分析。本次研究主要是根据小学儿童主观幸福感的特点，从主观因素方面入手分析了小学生的主观幸福感的影响因素。小学生主观幸福感在民族、性别、年级、居住地和父母文化程度等因素上与友谊、家庭、学校和环境的满意度等维度上有显著性的差异。这与小学生主观幸福感发展水平存在有一定的联系。

关键词：小学生  主观幸福感  维族儿童  汉族儿童

目录

摘要

Abstract

一、绪论1

1.1选题背景.1

1.2选题意义1

1.3研究目的.2

1.4文献综述2

二、研究设计7

2.1研究对象7

2.2研究工具.8

2.3施测方法与过程8

2.4数据收集与处理8

三、研究结果9

3.1维汉小学儿童主观幸福感的概况和比较.9

3.2不同性别的小学儿童主观幸福感的概况和比较9

3.3不同年级的小学儿童主观幸福感的概况和比较9

3.4维汉小学儿童在其他人口学变量方面的概况和比较10

3.5访谈对象与结果11

四、结果分析.13

五、结论.14

参考文献

致谢

附录