摘要:创新一直是一个几乎在所有场合都会被提出的话题,不论是国内还是国外,任何领域都离不开创新,但是如何创新就成为一个让人深思的问题。因此很多的学者也是在不断的进行着研究,希望能够找到合适的方法来培养学生们的创新思维。我国在上世纪也是提出了要创新,要求在教学中培养学生们的创新思维能力,但是效果却很不理想,一个主要的原因就是我们国家的应试教育已经沿用多年,僵化的教育模式也是早已成型,想要改变还是非常难的,而且现在的竞争压力太大,传统的思维模式也不允许去做出改变。虽然国家在教育方面已经提出要培养学生们的创新思维能力,但是对于其在课堂上该用什么样的方式还是处在懵懂的状态,固化的教学方式也是难以从根本上去改变,这就导致了很多学校都是在提出对学生的创新能力培养,但是实际在教学中还是以前的那一套,教学效果差强人意。这就要我们从日常的教学中来做出适当的改变,以此来达到这个目的。
关键词:创新思维; 培养; 课堂;教学
目录
摘要
Abstract
一、创新性思维能力培养的急切性-4
二、国内外对创新思维能力培养的研究现状-4
(一)国外学者对创新思维能力培养的研究现状-4
(二) 国内学者对创新思维能力培养的研究现状-4
三、创新性思维能力培养的实施的可行性-5
(一)政策的保证-5
(二)借鉴前辈们的研究成果-5
四、创新性思维能力的培养需解决的问题及具体解决方法-5
(一)如何激发学生创新性思维能力的潜能-5
(二)如何在教学中运用创新性思维的技术-6
1.发展学生们的质疑思维-6
2.营造良好的教学氛围-6
3.启发学生善于想象-6
(三)如何在教学中投身创造性思维实践。-7
1.创造宽松的学习环境-7
2.善于挖掘教材中所隐藏的创造因素-7
3.重现知识猜想、发现的过程-7
4.以问题来激发学生的思维活动-8
(四)影响学生创新性思维能力培养的因素-8
1.智力因素-8
2.非智力因素-8
五、 总结-9
参考文献-10
致谢-11