摘要:本文以韦达定理在初中数学中的适用题型和数学思想为研究目标,通过文献分析和定性分析的方法,得出韦达定理蕴含的模型思想、对称性以及其多向应用,并在此基础上将运用韦达定理的题目分为四类,它们分别是:已知系数求含有两根的代数式、已知含有两根的关系式求系数、已知两根的和与积构造方程以及证明关系式。
以初中数学中韦达定理的思想方法为基础,并结合初中生的知识发展水平,向之后的代数学和几何学领域进行延伸,得出初中阶段学习韦达定理的必要性。
关键词:韦达定理;数学思想;题型分类
目录
摘要
Abstract
1、引言-4
1.1研究背景-4
1.2研究问题-4
1.3研究内容-4
1.4研究目的及意义-4
1.4.1研究目的-4
1.4.2研究意义-5
2、韦达定理的数学思想-5
2.1韦达定理在一元二次方程中的“模型思想”-5
2.2韦达定理的对称美-6
2.3韦达定理的多向延伸-7
3、韦达定理适用的题目类型-7
3.1已知一元二次方程的系数,求含有两根的代数式[5]-7
3.2已知两根满足某关系式,求一元二次方程的系数-8
3.3韦达定理的变形,已知两根的和与积,构造新的一元二次方程-9
3.4运用韦达定理证明某些关系式-10
4、初中学习韦达定理的必要性-11
4.1韦达定理的历史内涵-11
4.2韦达定理对代数学和几何学学习的影响-11
参考文献-13
致谢-13