摘要:学习兴趣在学生的学习过程中有着不可忽视的作用,它不仅是学生获得求知欲的基础,更是学生学习获得成功的重要条件。随着小学生年龄的增长,学习的数学知识也会更加的复杂和抽象,更会影响小学生对数学学习的兴趣。面对这一客观现实,要使学生在学习数学的过程中保持积极的态度,必须培养学生的数学学习兴趣。本文通过发放调查问卷了解到小学生缺乏对数学学习的兴趣,主要受自身、教师、学科以及师生之间的关系的影响,而学生的自身及学科作为客观存在的因素不可改变,因此本文将从教师及师生之间的关系着手提出行之有效的培养策略。
关键词:小学生;数学学习;兴趣;培养策略
目录
摘要
ABSTRACT
一、问题的提出1
二、调查对象和方法1
(一)调查对象1
(二)调查工具和方法2
(三)数据处理2
三、调查结果与分析2
(一)小学生数学学习兴趣的基本状况2
(二)影响小学生数学学习兴趣的因素5
四、培养小学生学习兴趣的对策与建议6
(一)构建新型师生关系6
(二)采用新的教学手段6
(三)提升教师的核心素养9
参考文献10
致谢11
附录