农村小学教师生存现状调查研究--以南莫镇沙岗小学为例.docx

摘要：教师是人类灵魂的工程师，肩负着教书育人的重大使命。因此，农村小学教师的生存现状直接影响着学校的教学质量。在快速城镇化进程中，农村小学的生源规模逐年减少，办学规模萎缩，农村教师队伍老龄化、教学方法老化各种问题相继出现：本文将从农村沙岗小学教师的基本情况、收入状况、各方面的满意度、社会地位与承受的压力等方面进行研究，并提出相关的改善策略。

关键词：农村小学教育；农村小学教师；生存现状

目录

中文摘要

英文摘要

一、引言1

二、调查对象和研究方法2

  （一）调查对象2

  （二）研究方法2

三、调查结果  2

  （一）农村沙岗小学教师的基本情况调查2

  （二）农村沙岗小学教师收入状况相对较低2

  （三）农村沙岗小学教师对各方面的满意度偏低3

  （四）农村沙岗小学教师的社会地位整体较高4

  （五）农村沙岗小学教师承受的压力很大4

四、原因分析5

  （一）农村小学教师呈现老龄化趋势的原因5

  （二）农村小学教师工资收入状况较低的原因6

  （三）农村小学教师对各方面满意度偏低的原因6

  （四）农村小学教师压力较大的原因7

五、改善农村小学教师生存现状的有效策略8

  （一）增进感情投入，提高成效8

  （二）建立合理的激励手段8

  （三）加强各种培训方面的力度，不断提高教师的自身素质9

  （四）改进对教师的评估考核方式，减轻压力9

  （五）对到农村从教的大学生优先考虑职称的评定 10

参考文献 11

致谢 13

附录