小学低年级学生心理特点和语文学习习惯分析.doc

摘要：小学生良好的学习习惯是学生优异的学习品质、积极向上的学习心理、有效的学习方法的综合表现，良好的语文学习习惯对学生的一生影响很大。对于低年级的孩子来说，更是其学习生活的基础和前提。本文论述了学习习惯的含义和语文学习习惯的分类，剖析低年级学生的心理特点，着重分析现在小学生语文学习习惯存在的问题，寻觅低年级小学生良好语文学习习惯的具体培养方法，为小学生的学习生活提供稳定发展的条件。

关键词：小学低年级，语文，习惯培养

目录

摘要

Abstract

1 绪论3

2 习惯和语文学习习惯的内涵3

2.1 习惯的论述3

2.2 语文学习习惯的分类3

3 小学低年级学生心理特点和语文学习习惯的问题3

3.1 小学低年级学生心理特点3

3.2 低年级小学生语文学习习惯存在的问题4

4 小学语文学习习惯的培养方法5

4.1 提前预习的习惯5

4.2 专心听讲的习惯7

4.3认真完成作业的习惯8

结论

参考文献

致谢