摘要:语文作业是语文教学中的一个重要的角色,是教师课堂教学的拓展,它不仅能有效评价教学效果,还能对学生的语文学习起到一个导向作用,同时也有助于进一步培养学生的自主学习能力。然而在传统教育的理念下,语文作业现状令人堪忧。因此,要想语文体系从根本上发生改变,必须从语文作业层面考虑。本文以小学低年级语文作业设计为研究内容,依据新课程标准和儿童心理,认真分析现有小学语文作业设计的常见问题,提出了优化小学语文作业的策略。
关键词:优化,小学语文,作业设计
目录
摘要
Abstract
1引言 3
2研究背景与目的 3
3研究情况与分析 3
3.1数据分析 3
3.2问题表现 6
4原因分析 7
4.1家庭原因 7
4.2学生原因 7
4.3教师原因 7
5思考与建议 8
5.1充分发挥家庭的监督作用 8
5.2激发学生学习兴趣,培养良好作业习惯8
5.3发挥教师主导作用 8
结论
参考文献
致谢