XX乡小学数学教师专业发展的现状调查与分析_小学教育.doc

摘 要:随着社会的发展，人们对教师的工作质量和效益的期望越来越高，教师专业发展研究成为当代中国教育改革中的一个重要课题。目前我国教师专业化程度较低，尤其是农村地区小学数学教师的素质更有待提高。龙蟠乡位于丽江市玉龙县的西部，处于金沙江畔，在玉龙县的基础教育工作中，龙蟠乡的教育情况还算比较好，但是，小学数学教师的素质能力水平还普遍有待提高，本研究希望通过对玉龙县龙蟠乡小学数学教师的问卷调查，分析龙蟠乡小学数学教师整体现状、存在的问题及其原因的基础上，对龙蟠乡小学数学教师专业化发展提出几点建议。

关键词： 农村地区；小学数学教师；专业发展；现状调查；分析

目录

摘要

Abstract

一、 引言-1

二、 相关文献综述-2

（一） 研究背景-2

1、 教师专业发展研究的背景-2

2、 数学教师专业发展研究的背景-3

（二） 小学数学教师专业发展的研究目的和意义-3

1、 小学数学教师专业发展的研究目的-3

2、 小学数学教师专业发展的研究意义-4

（三） 相关概念的界定-4

1、 教师专业发展-4

2、 数学教师专业发展-4

3、 数学教师专业发展状况-4

（四）国内外相关研究综述-5

三、 调查的设计与过程-6

（一） 调查的思路-6

（二） 调查的对象-6

（三） 调查的内容-7

四、 调查的结果与分析-15

（一）-教师基本情况分析-15

（二） 教师的专业知识和专业技能的分析-16

1、 教师的专业知识的分析-16

2、 教师的专业技能的分析-19

（三） 教师的专业情感分析-21

（四） 调查结果的总体分析-21

五、 结论与建议-23

（一） 主要结论-23

（二） 适合龙蟠乡教师的几点建议-23

1、 提高教师培养水平-23

2、 针对教学实践问题开展教育科研-25

3、 努力提高学历层次-25

4、 倡导终身学习的专业意识-25

（三） 结束语-26

参考文献-19

附录-20

致谢-23