小学校园文化建设中存在的问题及对策研究(A市农村小学为例).doc

摘要:校园文化是我国社会主义文化和学校精神文明建设的重要组成部分，是学校在长期发展过程中沉积并形成的一种特有的文化形态，它通过熏陶、规范和管理等形式直接或间接地对学生的思想及行为产生影响，进而促进学生整体素质的提高。因此，校园文化在影响学生全面发展的过程中，具有其他任何教育手段都无法替代的特殊作用。本文通过对校园文化的概念、基本要素、主要功能等方面的研究，对现今农村小学校园文化建设中存在的问题进行分析探究，并有针对性的提出解决对策。 

关键词: 农村 校园文化 问题 对策

　　民族优秀文化的振兴需要小学校园文化建设，民族文化是一个民族生存和发展的支柱，改革开放以来，我国的经济、军事以及综合国力等均有很大增强，但在经济全球化、文化多元化的背景下，我们的文化更需要丰富，中华民族的优秀文化需要振兴。小学是民族文化孕育的起始点，优秀的小学校园文化是民族文化的一个重要组成部分。

　　学校品牌的彰显和竞争力的提升需要小学校园文化建设，随着教育发展条件的改善，小学的竞争也已从物质环境竞争转向校园文化理念竞争。学校的品牌是一所学校个性品质长期积淀的结果，它由诸多要素构成，其中独特的校园文化是主要要素，校园文化是学校品牌的灵魂，展现了学校品牌的魅力。当一所小学经过校园文化的长期建设，必然会培育和形成蕴涵于学校内部，难以被其他学校模仿的独特的竞争优势，也就是形成了学校的核心竞争力。

　　小学文化建设是实现全体成员高层次需要的保证，小学是一个文化团体，主要任务是传递和创新文化。根据美国心理学家马斯洛提出的需要层次说，人的最高层次需要是自我实现的需要。如果在一个学校中多数的人都追求自我实现，并且这个学校具有良好的系统，那么这个学校就会朝向健康的方向前进，这也更促进了师生最高层次需求的满足。