不同家庭结构对小学儿童个性的影响.docx

摘要：当今社会越来越重视对儿童个性的培养，家庭是其中一个极为重要的因素。家庭是社会的细胞，是儿童生命的摇篮，是我们接受教育的第一个场所。家庭结构对儿童个性能够产生重要影响，家庭结构正常的家庭，儿童个性发展健康，全面；而家庭结构有缺陷的家庭，则儿童个性发展受阻。家庭结构类型决定了家庭职能、家庭环境的差别，制约着家庭观念的变化。家庭结构影响家庭功能，有结构缺陷的家庭无法充分发挥家庭的功能，导致家庭成员之间缺乏沟通交流，使儿童得不到关爱，从而对儿童个性发展造成负面影响。尤其是在单亲家庭，重组家庭和留守家庭中，家庭结构都存在一定的缺陷，对儿童的个性的形成带来了更为复杂的影响。本文将关注一定范围内的小学生，深入分析他们各自的家庭结构对品德发展的影响，并且力求在研究的基础上提出一些建议，以发挥应有的家庭功能，更好地促使儿童品德的健康发展。

关键词：家庭结构，个性发展，小学儿童

目录

摘要

ABSTRACT

一、导言-6

（一）研究背景-6

（二）重要概念解释-7

1.家庭结构-7

2.个性-7

二、文献综述-8

（一）国内外研究现状及发展趋势-8

1．国外研究现状及发展趋势-8

2．国内研究现状及发展趋势-8

（二）不同的家庭结构及其对儿童个性的影响-9

1.正常的家庭结构-9

2.缺陷的家庭结构-9

三、研究方法-9

四、结果分析与探讨-10

1.核心家庭结构对儿童个性的影响-11

2.联合家庭结构对儿童个性的影响-11

3.特殊家庭结构对儿童个性的影响-12

（1）单亲家庭结构-12

（2）重组家庭结构-12

（3）留守家庭结构-13

五、结论与建议-13

(一)平等尊重，科学方法原则-14

(二)放开手脚，给儿童自由支配的时间和空间-14

（三）结合学校教育，塑造健康个性-15

（四）家庭优化：家庭是儿童生长的摇篮-15

参考文献-15

附 录-16

致    谢-18