重视幼儿园环境教育是相关文件的要求。在《幼儿园教育指导纲要》中提出“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。” [[[2]赵如，朱连英.英国环境...

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幼儿园教育需要一定的物质环境，它是幼儿赖以生存与学习的重要物质基础。物质环境创设的质量与幼儿园的教育效果密切相关。幼儿的学习特点和认识规律决定了幼儿园课程不能以系...

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奖励是使受教育者的行为符合社会标准的教育方式。在这基础之上，人们会主动地去遵守社会行为规范，养成良好的道德品质，做出价值判断的价值选择。奖励的教育功能尤其体现在学...

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幼儿产生入园焦虑主要有以下几方面的原因：首先，幼儿自身焦虑情绪，幼儿第一次与亲密的抚养者分离，来到一个陌生的环境，接触新老师和伙伴，必然会产生不安全感，由此引发紧...

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学前教育专业技能是幼儿教师素质的重要组成部分，也是衡量学前教育专业毕业生是否合格的重要依据。[3]虽然我国目前学前教育专业的培养逐渐高教化，但是以学科为中心的培养模式...

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在日常交往中，农村留守幼儿常常会表现地和一般幼儿有所不同。有研究表明，留守幼儿往往会表现出对幸福幼儿的排斥心理，更有甚者，会对这些幸福幼儿的玩具、衣物进行破坏，说...

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放眼国际，美国幼儿园男教师约占10％，日本男幼师约为7％。荷兰、澳大利亚约为6％。马来西亚等东南亚国家男幼师也约占5％。而在中国，男幼师的“存活率”少之又少，还不足万分之...

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早期阅读在提高幼儿语言能力、促进幼儿大脑神经系统发育、开启幼儿智慧、丰富拓展幼儿知识等多个方面具有积极地价值，那么作为孩子的第一任老师——父母应该如何指导幼儿进行...

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近年来，幸福已经成为我们这个时代的一大关键词，“国家幸福感”、“城市幸福感”、“教师幸福感”、从大众平民到国家领导人，无不在关注幸福、讨论幸福、诠释幸福、追寻幸福...

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前人研究表明行为导向教学法是一种能够很好地引导学生主动学习，调动学习者学习主动性的有效方法之一。其要求教师在教育学生学习的过程中，摆脱以单向传授知识为主的传统教育...

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在如今独生子女占大多数的社会，很多家长只是单纯的满足孩子的各种要求，而不管这么做是否正确。事实上，这不是爱，而是对孩子的伤害。在家长所谓的无微不至的“爱”的关怀下...

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幼儿在和同伴玩区域游戏的过程中会产生许多人际交往问题，例如如何加入同伴的游戏，如何解决冲突等等。当孩子们在提出策略、建议一起解决这些问题的过程中，他们渐渐学着协调...

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班级主题墙一般是指根据各班所开展的主题活动内容设计和布置的幼儿园班级环境中的墙壁。比如：六一儿童节就要到了，各班都在进行关于儿童节的主题活动，在教室中有一面主墙壁...

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班杜拉的社会系理论认为幼儿取得社会行为的重要途径之一是观察学习。中班幼儿相对于小班的孩子，他们的生活范围和认知领域有了进一步的扩展，众多媒体中充斥着各种攻击性行为...

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幼儿在园的时间比较长，参与在园的所有活动，在这些活动中没有一项是可以离开语言的。接待活动需要幼儿与教师同伴打招呼，听清教师布置的“家庭作业”的要求；教学活动需要幼...

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音乐可以调节情绪，其丰富的内涵能赋予幼儿各种各样的情感体验，《幼儿园指导纲要》中指出幼儿园艺术领域的目标为：“能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用...

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幼儿教师职业认同感是指幼儿教师对其所从事的学前教育事业在主观上予以接纳、从而自觉服务于幼教行业的一种精神状态，它是影响幼儿园教师工作适应的情感性因素[[[2]刘霖芳.谈本...

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幼儿教师们大多数觉得自己一整天身心都处于紧绷的状态，十分劳累。有的教师总是担心幼儿会出现事故，有的教师时常很烦躁，嘴上总是挂着“烦死了”的字眼，不能静下心来好好做...

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职业倦怠在方方面面影响着幼儿教师，对教师发展、教学发展都存在消极作用。要成为一名优秀的有长远目光的幼儿教师，除了要了解什么是幼儿园教师职业倦怠外，还要深入探讨其产...

资料包含：完整论文 所需金币：1000 资料字数：7707 更新日期：2019-01-31

角色游戏是创造性游戏的一种，是指幼儿在一定的主题中（如公园、邮局、超市）通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏[]。在幼儿期，幼儿的模仿性较强，角...

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