基于因子分析与回归分析的苏州市基础教育信息化统计分析.doc

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摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 研究背景及目的-1

1.2 国内外研究现状-1

1.2.1 国外研究现状-1

1.2.2 国内研究现状-1

1.3本文研究结构-2

2 理论综述-3

2.1 因子分析概述-3

2.1.1 因子分析的概念和模型-3

2.1.2 因子分析的基本步骤-3

2.2 相关分析概述-4

2.2.1 相关分析的基本概念-4

2.2.2 相关分析的主要内容-4

2.3 回归分析概述-5

2.3.1 回归分析的含义-5

2.3.2 回归分析的处理步骤-5

3 苏州市基础教育信息化现状分析-6

3.1 苏州市10个地区基础教育信息化概况-6

3.2 苏州市基础教育信息化水平的影响因素分析-10

4 苏州市基础教育信息化统计分析-16

4.1 指标体系的建立-16

4.2 苏州市基础教育信息化水平的因子分析-16

4.2.1数据来源及预处理-16

4.2.2基础教育信息化的因子分析-17

4.3 苏州市基础教育信息化相关分析-21

4.4 苏州市基础教育信息化水平的回归分析-23

4.4.1 因变量与自变量的确定及数据的获取-23

4.4.2 评估模型的选择-24

4.4.3 SPSS分析过程及模型的检验-24

5苏州市基础教育信息化研究的结论与建议-33

5.1 苏州市基础教育信息化研究的结论-33

5.2 苏州市基础教育信息化研究的建议-33

结论-36

致谢-37

参考文献-38

附录-39