摘要:随着我国新课程的推进,数学史教育越来越受到了中小学数学教师的重视。由此,本文重点介绍了中外数学史的发展,分析了数学史在数学教学中的教育价值,再通过研究现今数学史发展现状和应用现状,对未来数学史的发展前景作了简单的展望。最后笔者通过阅读文献,研究有关数学的理论知识,观察数学史在数学教学中的应用情况,同时结合实习经历和体会,通过具体的课堂实例对比分析了有无数学史的课堂对学生的影响。
关键词:数学史,教育,价值
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摘要
ABSTRACT
1 引言-1
2教育价值和应用现状-2
2.1数学发展史介绍-2
2.2数学史的教育价值-3
2.3数学史的在教学中的应用现状-4
2.4数学史的在教学中的应用展望-5
3案例分析-8
4结束语-13
参考文献-14