有理数的加法与减法.doc

摘要： 教学设计依据教学对象的特点以及课程标准的要求，包括教材背景分析、教学过程设计、教学反思等环节。有理数的运算在中学数学的学习中起到了中流砥柱的作用。本文是关于《有理数的加法与减法》这一节内容第二课时的教学设计。在新课程标准的要求下，教学方法的选择也变得更加灵活多样，本节课的教学设计旨在通过选择更加有效的教学方法，使学生能够真正的在掌握知识的同时，更要学会主动地去思考问题、解决问题。

关键词：教学设计，有理数加法，课堂教学

目录

摘要

ABSTRACT

1引言-1

2教材背景分析 .1

2.1教材分析1

2.2教学目标分析2

2.3教法分析2

2.4学情分析3

3教学过程设计.3

3.1复习回顾3

3.2回忆导入5

3.3规律探究7

3.4实践应用7

3.5课堂小结9

3.6布置作业9

4教学反思.11

参考文献12

致谢13

附录14

1《有理数的加法与减法》教案14

2《有理数的加法与减法》学案18

3《有理数的加法与减法》板书设计21