朝鲜族中学汉语教学发展的状况--宁安市朝鲜族中学的汉语教学为例.doc

摘要：汉语是中国悠久历史和灿烂文明的载体，也是优秀传统文化的重要组成部分。尤其文言文更是精髓，它以精练的语言、多种多样的艺术手法影响着后人，同时文言文也是后来现代汉语的重要来源之一。汉语教学对于朝鲜族中学来说尤为重要的，其中最难的部分就是文言文教学。在汉语教学调查中发现存在着教师专业素养偏低、教师的教学方式和结构不合理，教学方法单一、学校的教学基础设施建设不够完善、学生学习兴趣不高、学习目的不明确等一系列问题。并且有针对性地提出了提高教师专业素养、改变教学方式方法、合理安排教学时间、培养学生学习兴趣、端正学习态度等建议。希望通过各方面的共同努力，真正让汉语教学的效果能够有所提高和进步。

关键词：宁安市朝鲜族中学；汉语教学；调查分析；提出问题；分析问题；解决问题

目录

摘要

Abstract

一、简介-1

（一）概述-1

（二）研究的方法-2

二、宁安市朝鲜族中学学生问卷调查及现状-2

（一）朝鲜族学生基本情况-2

（二）朝鲜族学生学习汉语存在的问题-3

（三）分析问题存在的原因-7

三、对朝鲜族学生学习汉语的建议和方法-8

（一）学校方面的建议-9

（二）教师方面的建议-9

（三）学生方面的建议-10

四、汉语教学的必要性和积极意义-11

（一）汉语教学的必要性-13

（二）汉语教学的意义-13

参考文献-14

阅读资料 15  

附录-16

谢  辞-22