《吹小号的天鹅》对儿童的教育意义.doc

摘要:E.B.怀特于1952年写下最为著名的《夏洛的网》后，在1970年写下了《吹小号的天鹅》，同他的《精灵鼠小弟》构成他的幻想文学三部曲。通过对《吹小号的天鹅》的分析，解读其文学价值，其中包括引人入胜的故事开头和曲折离奇的故事情节；生动和深度巧妙结合的语言风格；以及夸张、拟人、象征的写作手法的大量运用，从中揭示了成长之真，人性之善，情感之美的深刻而耐人寻味的主题，即向儿童传递真善美的童心，具有启迪儿童在成长时期面临困境时仍要保持一颗童心，克服挫折，寄希望于明天的教育意义。

关键词：E.B.怀特; 吹小号的天鹅; 文学价值; 教育意义

目录

摘要

Abstract

一、怀特的最后一本童话-6

二、《吹小号的天鹅》的文学价值-7

（一）、鬼斧神工的故事结构-7

1.引人入胜的故事开头-7

2.发人深思的故事结尾-7

3.曲折离奇的故事情节-7

（二）、极具魅力的语言风格-8

1.独具匠心的语言描写-9

2.全面生动的夸张手法-10

3.真幻结合的拟人手法-10

4.折射现实的象征手法-11

三、《吹小号的天鹅》的思想价值-12

（一）、成长之真-12

1.人和自然和谐相处的生态观-12

2.学会倾听、理解他人的社会观-13

3.保持童心、迎难而上的价值观-13

（二）、人性之善-14

（三）、情感之美-14

1.深在亲情-14

2.贵在友情-15

3.美在爱情-15

四、结语-16

参考文献-17

致谢-18