徐州市树人中学教学楼设计.doc

摘要:本设计为徐州市树人中学教学楼设计，主体为4层框架结构，该毕业设计是工业与民用建筑方向毕业设计，主要包括建筑设计和结构设计。

建筑设计需要依据有关规划文件，设计定额和指标，任务书等结合建筑功能要求，建筑经济以及建筑艺术等多方面的问题，进行设计并绘制成建筑图纸。建筑平面表示建筑物在水平方向房屋各部分的组合关系。对于建筑平面设计主要考虑其功能要求。教学楼为公共民用建筑，应有较大的交通空间和使用空间，因此，本课题采用大跨度框架结构以满足使用要求。较大的交往空间可充分满足人流的疏散及设备的运输。建筑设计主要包括建筑平面设计、立面设计、剖面设计和楼梯等设计。

结构设计采用框架设计。框架结构是由梁、柱、节点及基础组成的结构形式。其优点在于建筑平面布置灵活，可以适应不同的房屋造型。结合建筑设计的平面布置，本课题宜采用横向承重的框架结构形式，现浇楼板，方形截面柱。结构设计主要包括框架梁设计、柱设计以及基础设计等。

关键词: 建筑设计;结构设计;教学楼设计;框架结构设计

目录

摘要

Abstract

引 言-1

1 建筑设计-2

1.1 工程概况-2

1.2 工程设计依据-2

1.2.1 设计原始资料-2

1.2.2 规范-4

1.3 建筑设计的目的和要求-4

1.4 建筑平面设计-5

1.4.1主要的房间设计-5

1.4.2 交通联系部分的设计-6

1.5建筑的剖面设计-7

1.5.1房间各部分高度的确定-7

1.5.2 层数的确定-7

1.6建筑体型和立面的设计-8

1.6.1影响体型和立面的因素-8

1.6.2体型设计-8

1.6.3立面设计-8

1.7 构造设计-8

1.7.1影响建筑构造设计的因素-9

1.7.2建筑构造设计的原则-9

1.7.3墙体和基础设计-9

1.7.4楼地面设计-9

1.7.5屋顶设计-10

2 结构设计-11

2.1 结构体系的选择-11

2.1.1 框架结构组成-11

2.1.2 框架结构种类-12

2.2 变形缝的设置-12

2.3 结构布置及结构计算简图的确定-12

2.3.1 结构布置-12

2.3.2  确定梁柱截面尺寸-13

2.3.3  计算简图的确定-13

2.4  荷载计算-14

2.4.1  恒载计算-14

2.4.2  活荷载计算-18

2.5  竖向荷载作用下的内力计算-19

2.5.1  竖向恒荷载作用下的内力计算-19

2.5.2  竖向活荷载作用下的内力计算-25

2.6  地震荷载作用下的内力计算-30

2.6.1  分层计算重力荷载代表值-30

2.6.2  框架梁刚度计算-31

2.6.3  框架柱刚度计算-31

2.6.4  结构自振周期计算-32

2.6.5  水平地震作用计算-33

2.6.6  地震作用下的变形验算-33

2.6.7  水平地震作用下的内力计算-34

2.7  内力组合-42

2.7.1  梁的弯矩组合计算-42

2.7.2  梁的剪力组合计算-53

2.7.3  柱的内力组合计算-53

2.8  梁柱截面设计-55

2.8.1  框架梁截面设计-55

2.8.2  框架柱设计-58

2.9  板的配筋设计-62

2.10  楼梯设计-63

2.11  基础设计-65

小 结-71

参考文献-72

致谢-73