科学课堂教学中实施生活化教育，是着重培养学生的应用意识，而在科学实践活动课、课外实验活动、科学小论文、科学课题研究等恰是学生在课外活动时间亲身体验科学、理解科学就...

要求教师根据自己对课堂各种信息的捕捉和把握，适时调整预设，给生成腾出空间，使课堂动态生成资源得以利用。机智地驾驭课堂，点燃课堂教学的亮点，让课堂呈现别样的精彩。...

在课件制作的过程中多次与中学教师进行交流，征求他们的意见，对课件进行修改完善。其中本论文共分为五个部分：第一部分对介绍了该课题研究的背景，选题的意义...

以“以人为本”的视角进行原因上的分析，从学校层面、教师层面以及社会等其他方面来进行阐述，并在此基础上提出具体可行的“以人为本”的教师管理策略。为推行以人为本的教师...

注意问题教学法在初中生物教学中的实施要求，掌握问题教学法在初中生物教学环节中的具体应用策略，实现问题教学法在初中生物教学中的有效应用，从而提高初中生物课堂的教学效...

从科学教育的实际情况看，也暴露许多问题，主要表现在只重实验探究的形式而不重实质，忽视对学生创新思维和创造实践能力的培养。本文就初中科学教学中就如何充分利用教学资源...

新课程改革对实验课的要求是让学生主动参与、乐于探究、勤于动手、学会合作。因此为了达成新课改的目标，完成教学任务，必须确保生物实验教学课程有效地开展实施。由于生物实...

初中生的性健康教育水平因地域差异参差不齐，教育方式莫衷一是，许多教师在积极探索有效的教育方法，鉴于此，研究初中生的性健康教育方式是一种积极的探索。本文将从初中生性...

探讨影响中学生实验观察能力的因素，然后针对这些因素，对如何培养学生的实验观察能力的教学策略进行初步探讨。提出：首先从学生的心理入手,让学生勤于动手、乐于观察；...

开展发现教学的支持条件不足；学生在情境创设中缺乏兴趣；在发现过程中教师对学生的有效指导不足等。本文运用文献查阅法、资料归纳法分析发现教学法在初中物理实验教学中的问...

This paper mainly introduces applications of classroom games in secondary English teaching and analyzes the background of English teaching in China by comparing traditional teaching methods and modern teaching methods; and also, tells the re...

摘要 新课程改革强调落实学生的主体地位，使学生积极、主动的学习，获得全面、健康、和谐的发展，从而培养可持续发展的能力。教育的主渠道仍然是课堂教学，因此，如何优化初...

摘要 　　　运用概念图组织生物教学，能帮助学生将头脑中零散与孤立的新、旧知识进行联系和整合，培养学生建立自己的知识体系的能力以提高学习效率。本文通过对概念图以及概...