混龄游戏中4-5岁幼儿同伴互动研究.doc

混龄游戏比较能够有引起幼儿活动兴趣，也比较符合幼儿身心发展特点。幼儿游戏中采用同伴互动形式，有部分幼儿由于缺乏同伴互动的经验，幼儿自身各个方面的发展都存在一定的问...

分类：幼教论文 - 字数：18848

混龄游戏在幼儿园中的现状及问题研究.docx

通过自然观察法、访谈法等方法对南京市某幼儿园的混龄教育“大带小”活动进行研究。分别观察记录幼儿与同龄同伴和异龄同伴交往的真实表现案例，初步探索混龄游戏在该幼儿园展...

分类：幼儿教育学 - 字数：10081

第一，通过提出户外混龄游戏的优化策略，解决当前幼儿园户外混龄游戏中存在的不足,从而充分关于幼儿园户外混龄游戏的相关理论。其次，通过已有的户外混龄游戏理论和经验，在户...

分类：幼儿教育心得 - 字数：10557

根据对相关文献的整理，笔者发现近十几年来我国对混龄教育的研究文献急剧增加。站在教师角度的相关研究大致包括教师在混龄活动中遇到的困难与问题，混龄教育下对教师的新要求...

分类：教育学论文题目 - 字数：19071

蒙氏园是有别于传统园的幼儿园，是以蒙台梭利教育为基础理论，结合其他教育思想与园所的实际情况为开办特色，以幼儿为中心，为幼儿提供一系列充分科学的蒙氏教具，充分地尊重...

分类：幼儿教育反思 - 字数：12894

目前我国关于混龄晨间体育活动的研究较少，为此，进行混龄晨间体育活动的研究是很有意义的。笔者在南通市一附幼儿园的实习过程中，发现一附幼儿园正在开展混龄晨间体育活动，...

分类：幼儿教育学 - 字数：20038

混龄活动中幼儿的交往中同龄同伴交往的发生频次多于混龄同伴交往的发生频次；2、混龄活动中幼儿的交往行为的性质是以中性行为为主、积极行为居中、消极行为较少的呈现状态；...

分类：学前教育心得 - 字数：26766

通过观察和研究发现，在混龄教育下的幼儿所展开的社会交往中，这些问题会得到大大的改善，那么，何谓幼儿混龄教育？其与幼儿社会交往能力又有怎样关系呢？ ...

分类：SCI论文 - 字数：8826

前者是因为经济及条件的限制开设的班级，而后者是为了解决独生子女交往弊端，促进幼儿更好的发展。而混龄班的教育价值是不可否认的，本研究目的是为了帮助教师更好的了解幼儿...

分类：学前教育总结 - 字数：10658

就目前的研究状况而言，关于幼儿之间交往以及今后发展的研究很多，但大多数研究都以幼儿的心理方面作为研究主体，选取幼儿在幼儿园这个小型社会关系中的行为举止作为观察点，...

分类：幼儿教育 - 字数：11683

本文在分析幼儿混龄游戏的基础上，有针对性的提出相应的指导策略，以提高混龄游戏开展的频率和效果，从而促进幼儿全面发展。然而在混龄游戏活动中对教师的指导作用的提升却是...

分类：幼儿教育 - 字数：6515

混龄交往为幼儿提供了自由交往的良好环境，在这样的环境下，幼儿可以更好地和其他人进行交往。比如年幼的幼儿会对比自己年长的幼儿产生恐惧、尊敬、钦佩等情感，年长的幼儿会...

分类：教育技术 - 字数：6845