小学数学中高年级“图形与几何”课例研究.doc

课例研究：课例研究本质是通过对实际教学过程进行多方面、多维度的剖析，从而得出可以让教育工作者参考的相关教学经验，从而达到促进教师课堂效率和教学水平的提高。也就是说...

分类：小学数学论文 - 字数：26821

小学数学知识缺陷型错题分析及教学对策研究--“图形与几何”领域为例.doc

有些错误一旦发生，教师就要避免学生出现“反复”错题。许多教师由于自身教学经验匮乏，面对学生的错题，不能高效地有针对性地找出学生的知识缺陷，导致题目一错再错。知识缺...

分类：教育教学论文 - 字数：27752

“图形与几何”重点探究客观物体的相对确定位置，立体图形和平面图形的形状大小及其几何变换方式。所以大多数学老师都非常关注图形与几何究竟该如何提高“图形与几何”的教学...

分类：SCI论文 - 字数：10426

数学教育心理学中有很多关于小学生这个年龄段孩子的心理发展的研究和论证，理论研究认为小学生的思维主要是以形象具体思维为主，到小学高年级阶段才逐渐出现抽象逻辑思维。但...

分类：SCI论文 - 字数：9106

本文以“图形与几何”这一知识板块为研究方向，对近十年广州中考试题中的“图形与几何”内容的占比、题型、考察的知识点、考察的能力、难易度等方面进行纵向的比较分析，掌握...

分类：本科论文 - 字数：13377

小学数学生活化教学的意思是教师的教学要贴近学生的生活，多从学生的角度看他们真正喜欢什么，而不是把数学知识硬塞给学生，把学生从死板的数学理论知识中解救出来，让学生更...

分类：小学教育 - 字数：9713

当前进行的新课程改革，是我们国家在新的国际竞争的形势下对教育宗旨和教学内容、方法、过程与空间的一次新的调整。新课程需要我们吸纳在教育教学实践中一切有利于学生身心发...

分类：小学教育 - 字数：10537

小学数学图形与几何板块是学生空间观念和几何直观建立的基础。学生在小学阶段是形成良好的空间观念和建立完整的几何直观，发展学生的推理能力的重要阶段。为了更好地适应我们...

分类：小学教育 - 字数：12146

空间与图形是义务教育阶段的一个重要内容，其涵盖了对图形的理解和空间再造能力，在促进学生抽象能力的发展过程中起到了非常重要的作用，课程标准在这个方面也有所重视。课程...

分类：小学教育 - 字数：8181

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