After analysis, this thesis has the following main findings: Firstly, the excellent English teachers have realized the important role of teacher feedback. At present, the quantity of positive feedback used by English teachers is much more th...

本研究所要讨论的是发生在小学英语课堂上的教师反馈语,在师生交流过程中,老师对学生应答行为或应答内容所做出的涉及话题方面或有关语言形式的言语回应。即老师引出话题,或发出...

本文通过观察5位11级英语师范生实习的课堂录像，分析师范实习生的课堂反馈语的数量,类型.作为补充, 采用访谈的形式调查实习生对于教师反馈语的态度以及采用问卷形式调查学生对实...

所谓教师反馈语就是教师在反馈中使用的发声言语，即教师在指导学生的课堂操练中，对学生的语言行为及课堂表现作出的评价性、指导性的语言。它可以通过赞同、表扬、否定、纠错...

本研究主要意义在于促进本人自身专业成长，在今后的教学实践中更好地运用反馈语，最大化的实现反馈语各项功能，同时也希望本文能够引起广大小学英语教师对自身反馈话语的敏感...

教师对于学生的肯定，是决定学生学习情感，态度等方面的重要因素。本文主要研究的是小学英语课堂教师的积极反馈语，通过实习教师与优秀教师的对比，找出两者的不足与优势，帮...