一、选题的背景与意义： 1、选题的背景 随着互联网的普及和网络、信息时代的来临，以大学生为代表的青年群体作为网络使用的主力军正以百般热情闯入网络。网络改变了传统教育下大学生以课堂和书籍为主的学习渠道，为大学生提供了丰富的学习资源，它对大学生的工作、学习、交流方式等都产生了巨大的影响。目前，大学生的网络使用情况以及随之而来的网络成瘾现象已引起了心理学界的关注。例如，我国学者陈秋珠（2006），通过对全国8个城市11所大学1615名被试进行调查研究发现，大学生互联网使用率高达96.3%，并且发现大学生互联网使用行为在性别上没有显著性差异。但国外有研究者认为，男性在互联网使用中居于统治地位。网络使用的年级差异上，许惠清（2006）的研究表明，随着年级的增长，大学生的网络使用率也明显增长。但“美国在线”与Roper Starch调查公司，在1999年的时候对美国的大学生的网络使用行为进行调查，结果发现大学生的上网的频率随着年龄的增长而增加.在网络成瘾性别因素方面，多数研究者倾向于认为男生网络成瘾率高于女生.韩国的현미열（2009）在2007年的时候对韩国261名大学生进行研究调查，发现韩国大学生网络使用率达到95%以上。他的研究也发现,韩国大学生网络使用情况不存在性别差异，男女生互联网使用率相当，而网络成瘾率上却是男生高于女生。但美国学者Young等人（1998）的研究结果显示,男女病理性互联网使用发生率相当。专业因素差异上，高斌等认为，大学生网络成瘾在专业因素上没有差异，但国外有学者指出，“网络成瘾者比非成瘾者更可能专修技术性的专业他们的专业多数是理科，主要是计算机科学，并且更可能是计算机技术精湛的男性。”年级差异上，谢静波等的研究均发现不存在网络成瘾不存在年级差异，而祝丽玲等的研究却表明高年级是网络成瘾的危险因素。另外，韩国的현미열也研究发现，大学二年级学生网络成瘾率最高。 目前，国内外对大学生网络使用和网络成瘾的研究，已有了较广泛的研究成果。但至今为止，对于网络成瘾这一现象的定义还未形成统一的称呼，不同的研究者提出了自己不同的看法。其次，尽管研究者从不同的角度对网络使用和网络成瘾进行了实证研究，如性别、年级、专业因素差异研究，且研究资料也很丰富了，但是目前的研究还很难形成系统的理论体系。最后，尽管网络的发展已经实现了全球了，网络使用、网络成瘾也伴随着全球化，但是在前人的研究中，对国际间的横向比较所做的研究也甚少，很难找到相关资料。本研究希望站在前人的肩膀上，在前人的研究基础上有所突破，为填补这方面的空缺有所作用。
2、选题的意义 1）理论意义 大学生网络使用情况和网络成瘾的研究有助于丰富和完善心理学以及心理健康的理论与内容。网络时代、网络社会的出现是人类文明进步的标志，它大大拓展了人类的生存时空，也使人类的社会生活进入到了一个全新的世界。但网络的兴起，也使人类面临着前所未有的挑战，作为研究人的心理现象发生、发展规律的心理学，在网络时代(网络社会)也要拓展自己的研究领域，应该不仅仅把网络作为传统心理学的研究手段，而且也应当把网络作为自己的研究对象，因此一门新的学科——《网络心理学》随之而诞生。本论文对网络心理学的一个重要组成部分----网络使用情况和网络成瘾的研究，一方面使得传统的心理学研究领域得到进一步的扩展，为传统心理学的研究开辟了新的研究道路和研究方向;另一方面，本研究对两国之间的大学生互联网使用及成瘾情况做横向对比研究，为我国大学生网络成瘾情况的辅导提供了一定的现实意义，也丰富了网络心理学的研究内容。 2）现实意义 前人的研究中已经表明，大学生对于互联网的关注远远大于其他年龄的群体，大学生是互联网使用的主力军。有学者曾经说过：“一个人在成为大学生的同时，也就成了一个标准的网民。”因此，通过对大学生这一特殊群体的网络使用情况及网络成瘾状况的调查研究。其一，可以引导两国大学生正确地看待网络，提高网络素养和网络生活质量，从而科学、合理的使用网络。避免由于过度使用互联网而带给大学生生理和心理危害，防患于未然，起到积极的预防作用。其二，关于做中韩两国大学生网络使用及网络成瘾的对比研究所获得的数据，为两国的教育工作者在加强青年大学生网络使用行为的正确引导、寻求教育对策与建议时提供事实依据，为心理学研究者制定治疗方案提供了数据参考的证明。
二、研究的基本内容与拟解决的主要问题： 1、研究的基本内容 本研究将对中韩大学生的网络使用和网络成瘾情况进行调查研究，主要包括以下内容： 采用Bread修订Young的标准，潘琼等的中文版的“病理性互联网使用测验”和自编量表“大学生网络使用情况调查问卷”对中国大学生与韩国大学生进行问卷调查，并对获得的数据进行统计分析，得出结果。
2、拟解决的主要问题 1）网络成瘾概念的界定 2）中韩大学生网络使用现状的差异比较 3）中韩大学生网络成瘾的差异比较 4）中韩大学生网络成瘾方面影响因素探索
三、研究的方法与技术路线： 1、拟采用的研究方法 1）文献研究法：分类阅读有关大学生网络使用、网络成瘾的相关文献，得出一般性结论或发现新问题，寻找新的思路。并且深入挖掘该研究的深厚底蕴，及时洞悉研究的最新情况，给本研究课题以有力的指导。 2）观察法：在日常生活条件下，通过对中韩大学生网络使用的情况进行观察，初步了解大学生上网的时间，上网目的，网络功能的使用以及过度网络使用的现象。 3）问卷调查法：在了解中韩大学生网络使用情况方面，采用自编的“大学生网络使用情况调查问卷”，用分层随机抽样法，对中韩大学生进行实测，获得客观数据。 4）测验法：在调查中韩大学生网络成瘾方面，采用Bread修订Young的标准，潘琼等的中文版的“病理性互联网使用测验”，在合理的实测程序下，对中韩大学生网络成瘾情况进行调查研究，获得客观的数据。 5）对比研究法：在获得中韩大学生网络使用与网络成瘾的数据的基础上，对结果进行统计分析，并对两国的调查结果进行对比，分析两国大学生在网络使用以及网络成瘾方面的异同。
2、拟采用的技术路线 首先，大量查阅文献。主要在期刊网、硕博论文数据库上和韩国KISS数据库上，查阅有关中韩大学生网络使用、网络成瘾等相关中外论文。 其次，采用自编“大学生网络使用情况调查问卷”和Bread修订Young的标准，潘琼等的中文版的“病理性互联网使用测验”，调查了解中韩大学生网络使用及成瘾方面的基本情况。 再次，将调查结果的数据输入电脑，进行数据的统计处理。 最后，在对数据调查、分析、比较的基础上，撰写论文。 |
