初中语文教学结束语设计研究.doc

摘要：结束语又叫小结语、断课语、结尾语。它是在一节课快要结束时，教师对该节课学生学到的知识以及技能进行及时的总结与巩固，扩展与延伸的教学结束时所用的语言。一堂成功的语文课，既需要有一个好的导语开头，更需要有一个好的结语。结语作为语文课堂教学中不可缺少的重要组成部分，对于提高语文课堂教学效率，起着举足轻重的作用。然而，在实际教学中，很多老师忽略了结语设计的重要性，更不知道使结语艺术化，使教学效果大打折扣。这就要求我们对结语进行深入的探索，让学生更好地掌握知识，达到良好的教学效果。本文就是总结目前教育一线老师们创造的各种结语方法，希以此文为初中语文教学结语的设计研究提供一些理论指导及经验分享。 

关键词:初中语文；结束语 ；教学效率

目录

摘要

Abstract

1.前言-2

2.当前初中语文教学结束语研究的局面-2

3.初中语文教学结束语的研究价值-2

   3.1结束语的地位-3

   3.2结束语的重要性-3

   3.2结束语的具体作用-3

4.当前初中语文教学结束语存在的问题-4

   4.1不分重点一把抓-4

   4.2轻描淡写走过场-6

   4.3机械呆板程序化-6

5.初中语文教学结束语设计原则-7

   5.1情感性原则-7

   5.2理趣性原则-8

   5.2凝练性原则-8

6.初中语文教学结束语设计艺术-9

   6.1激情赞颂，掀起心海波澜-9

   6.2谆谆告诫，滋润幼小心田-9

   6.3抒情延展，拓展欣赏空间-10

   6.4引用名言，丰富作品内涵-10

   6.5辩证评述，拓展思维空间-11

7.结束语-12

参考文献-13