摘要:脑瘫流涎症是一个不常出现在公众视野的词,但事实上,当学生患有脑瘫问题时,往往伴随着流涎的症状,而这流涎症对他们的生活也有较大的负面的影响。流涎症的危害不仅涉及身体,也可能影响心智、性格等的发展。
本文通过对现有的一些治疗脑瘫流涎症的干预方法进行综述,提出假设认为运用行为矫正技术可以有效地解除脑瘫流涎的症状,并且提高脑瘫患者的数的意识、交换意识等。在此理论假设的基础上,运用行为矫正技术中的代币法、自我管理法等,对一名14岁脑瘫流涎学生进行干预,取得了显著的效果。这名脑瘫学生不仅流涎症状得到解除,并且在平时学习中的注意力、积极性也得到提升,课程学习效果也有所提升。
关键词:脑瘫流涎症;行为矫正技术;自我管理法;代币法
目录
摘要
Abstract
一、前言-1
(一)研究背景-1
1.脑瘫流涎症的危害-1
2.脑瘫流涎症的治疗现状-1
(二)脑瘫流涎症治疗综述-2
1.国外-2
2.国内-3
(三)研究意义与价值-3
1.理论意义-3
2.实践价值-3
(四)核心概念的界定-4
1.脑瘫-4
2.脑瘫流涎症-4
3.行为与行为矫正-4
4.数的概念-5
二、研究设计-5
(一)研究对象-5
(二)目标行为的定义、功能评估-6
(三)流涎严重程度评估-6
(四)研究假设-6
(五)研究方法-7
1.观察法-7
2.代币法-7
3.自我管理法-7
三、研究过程-8
(一)干预前的观察记录-8
1.观察时间-8
2.观察地点-8
3.干预前的观察记录-8
(二)干预过程-9
1.矫正策略-9
2.步骤-10
(三)干预后的评定-12
1.研究对象的表现-12
2.家长和任课老师的评定-12
四、总结和反思-13
(一)总结-13
1.结果的说明-13
2.以此总结的规律-13
(二)不足之处及改进建议-13
1.研究样本的数量不足-13
2.研究假想-13
参考文献-14
致谢-16