残障学生社会支持网络的研究及建构-以诸城市特殊教育学校为例.docx

摘要:当前社会，残障群体的比重日益增多，残障学生所受到的关注度也越来越高。为了进一步了解分析残障学生当前的社会支持网络现状，该论文以社会支持网络理论为依据，从社会支持的视角出发，采用访谈调查的研究方法来获取一手资料，对诸城市特殊教育学校学生的社会支持网络现状进行研究进而对残障学生社会支持网络进行宏观的把握。通过研究现状析出存在的问题，首先，当前残障学生社会支持网络并不完善，现有社会支持网络在面临突如其来的多种问题下还未发挥出原有的作用；其次,适龄残障学生面临家庭、学校及社会等方面的压力，这些压力主要是由于社会支持网络不完善而导致的社会支持不够造成的。因此，基于本论文的研究主题，本论文从宏观、中观、微观三个层面提出了针对于适龄残障学生社会支持网络的构建策略，以促进残障学生群体的稳定、可持续发展。

关键词：社会工作；残障学生；社会支持网络

目录

摘要

Abstract

一、 前言1

 （一） 研究背景1

 （二） 国内外研究现状1

 （三） 研究目的和意义2

二、 残障学生问题的提出2

三、 相关概念的界定及相关理论概述3

 （一） 残障学生的概念3

 （二） 社会支持的概念及其理论3

 （三） 社会支持网络的概念及其理论4

四、 研究方法的选择4

 （一） 文献法4

 （二） 个案访谈法4

五、 残障学生社会支持网络现状及存在的问题4

 （一） 残障学生面对的生活困难5

 （二） 残障学生应对困境的经验5

 （三） 残障学生社会支持的不足6

六、 残障学生社会支持网络构建策略.7

 （一） 微观社会支持网络构建策略7

 （二） 中观社会支持网络构建策略8

 （三） 宏观社会支持网络构建策略9

结论12

参考文献13

附录14

致谢15