青春期社会隔离对小鼠社会竞争力和社会交往行为的影响_应用心理学.doc

摘要：目的 探讨青春期社会隔离对小鼠社会竞争力和社会交往行为的影响。 方法 青春期C57 BL/6N小鼠（出生后21天）12只，分为标准环境饲养组（C组）和隔离饲养组（E组），C组在三只/笼的正常环境下饲养，E组每日在不透明的箱中单独隔离3h，持续两周。隔离结束后进行行为学检测：优势管道实验检测小鼠的社会竞争能力；三箱室社会交往实验检测小鼠的社会交往能力。 结果 优势管道实验结果显示，E组获胜次数多于C组，并具有显著性差异（p<0.01）；三箱室社会交往实验结果显示，C组在有生命体侧停留时间和与空白小鼠接触次数均多于E组，并具有显著性差异（p<0.05），C组在无生命体侧停留时间少于E组，并具有显著性差异（p<0.01）。 结论 小鼠青春期的社会隔离饲养会对其成年后的社会竞争和社会交往行为造成影响。

关键词 社会隔离；社会竞争；社会交往

目录

摘要

Abstract

1 引言 1

1.1 目前的研究现状 1

1.2 研究目的和意义 2

2 材料与方法 3

2.1 实验动物  3

2.2 实验设计  3

2.3 社会隔离模型的建立  3

2.4 社会竞争行为检测  4

2.5 社会交往能力检测  4

2.6 统计学分析   5

3 结果 5

3.1 青春期社会隔离对社会竞争力的影响  5

3.2 青春期社会隔离对社会交往能力的影响  5

3.3 性别差异7

3.4 相关分析7

4 讨论   8

5 结论   9

5.1 研究结论  9

5.2 不足之处与展望 9

参考文献  11

致谢  13