师范类体育专业大学生心理压力现状调查与分析.doc

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  • 更新时间:2013-09-15
  • 论文字数:14647
  • 课题出处:(陈老师)提供原创资料
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摘要:以XX师范大学部分在读师范本科生为调查样本,采用问卷调查法,对师范类体育专业大学生在学习中所出现的一些心理压力现状做出相关调查研究,通过对体育专业大学生与普通高等师范类大学生应激源和应对方式的对比,分析两者的异同。探索师范类体育专业大学生心理压力的突出问题,从而能及时制定出针对师范类体育专业大学生心理压力问题的有效解决方案,减轻师范类体育专业大学生心理压力,寻求师范类体育专业大学生心理压力管理的新的途径和方法。研究表明师范类体育生在生活、经济、就业、情感方面的压力较为突出,形势较为严峻,在应对压力的处理方式上也较为单一。亟需引起社会、高校、家庭等方面的重视,提高其心理应对能力,培养健康的心理机制。

关键词:师范类体育专业大学生;心理压力;应对方式

 

Abstract: Part of Nanjing Normal University undergraduate students in the Reading Teachers for the investigation of the sample, using questionnaire survey of college students of sports training in the study that appears to make some of the psychological stress related to status of investigation and research on physical education students and the class of Normal Students stressors and coping style compared and analyzed the similarities and differences between the two. Normal physical education students to explore the psychological pressure of the outstanding problems, which can work out in time for the Normal Pressure Physical Mental effective solutions to reduce the psychological PE Normal pressure Normal physical education students to seek psychological stress management new ways and methods. Research shows that students in the life of sports training, the economy, employment,emotional stress is more prominent, the situation is more serious, in response to handling stress is also relatively homogeneous. Need lead to social, college, familyand other aspects of attention, improve their coping capacity, develop a healthypsychological mechanism 

Keywords: Normal physical education students; psychological stress ;Coping

 

   随着社会竞争压力的不断增大,心理压力对人们的困扰日趋严重,它已成为心理学研究的热门课题之一,研究领域也逐渐由企业转移到教育、社会保障等众多领域。在日趋激烈的竞争环境下,大学生要面临多方面的挑战,对大学生的心理压力问题研究也广泛开展起来。本文旨在通过对师范类体育专业大学生心理压力产生原因的分析,发现部分师范类体育专业大学生心理压力的突出问题,从情感、学习、社会、就业等方面引起的心理压力进行深入探析,从而能及时制定出针对师范类体育专业大学生心理压力问题的有效解决方案,减轻师范类体育专业大学生的心理压力,寻求师范类体育专业大学生心理压力管理的新途径和新方法。师范类体育专业的大学生不仅具有普通大学生的心理压力,还有来自本专业特点的心理压力。所以,师范类体育专业的大学生心理压力管理的理论与实践对了解师范类体育专业大学生的心理健康状况,预防和治疗心理疾病有着重要的意义。

 


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