摘要:体育游戏在小学生的成长过程中起着重要的作用。在小学体育教学中,教师正确运用体育游戏可以达到事半功倍的教学效果。在这种教学方法的引导下体会到体育运动的乐趣,让学生通过体育游戏萌生运动兴趣,进一步调动学生对体育学习的积极性,吸引更多不爱运动的同学参与到体育运动中来。借助游戏的引导逐步提高小学生的身体素质,实现德、智、体全面发展,让学生在游戏中运动,在运动中得到成长,从而培养小学生的终身体育意识。
关键词:体育游戏;小学生;策略
目录
摘要
Abstract
1前言-......1
1.1研究背景1
1.2国内外研究现状1
1.2.1.国内研究现状1
1.2.2国外研究现状2
1.3研究的目的与意义3
1.4基本概念界定3
2研究对象与研究方法4
2.1研究对象-4
2.2研究方法-4
2.2.1文献资料法4
2.2.2归纳整理法4
2.2.3理论分析法4
3结果与分析4
3.1体育游戏教学在小学体育教学中的作用分析-6
3.1.1 低年级小学生身心特征-4
3.1.2 中年级、高年级小学生身心特征-5
3.1.3 体育游戏具有教育作用-6
3.1.4 体育游戏有助于促进小学生的身体健康成长-6
3.1.5 体育游戏有助于提升小学生的心理健康水平-7
3.1.6 体育游戏有助于提高小学生的社会适应能力-7
3.2体育游戏在体育教学中的实施策略-7
3.2.1 兼顾趣味性与教育性策略-7
3.2.2 针对性与创新性相结合策略-8
3.2.3 开展合作性游戏,培养团队合作意识策略8
4结束语-8
5参考文献-9
6致谢.10