摘要:本次调查研究依据国内外相关文献研究,得出当前对小学生课外阅读的研究存在的问题,通过在常州市H小学的问卷调查和访谈,了解到该小学高年级学生课外阅读的现状,分析所调查的内容(小学高年级学生课外阅读的兴趣、目的、内容、习惯、时间、资源等),找出影响小学高年级学生课外阅读情况的因素有社会、学校、家庭、学生等,对应这四个因素为改善当前的小学高年级课外阅读现状提出建议,使学生能进行高质量的课外阅读,培养学生良好的阅读能力。
关键词:小学高年段;课外阅读;现状
目录
摘要
Abstract
一、问题的提出 1
(一)背景 1
(二)研究意义1
二、国内外相关研究综述1
(一)国外相关文献综述2
(二)国内相关文献综述2
(二)概念定义3
三、调查研究过程-4
(一)调查研究对象4
(二)调查研究方法4
四、调查研究结果与分析4
(一)调查研究结果4
(二)分析5
(三)归因7
五、改善学生课外阅读现状的建议8
(一)发挥社会的支持作用-8
(二)发挥学校和教师的主导作用8
(三)发挥家庭的促进作用-9
参考文献 10
附录10