班级座位对小学生学习不良影响的调控策略探析.doc

摘要：本文对有关小学生的文献综述进行了分类、归纳、整理，根据小学生座位编排现状，从老师、学生和家长三个角度来看待传统座位安排带给小学生的不良影响，通过问卷调查和访谈形式分析导致这些不良影响的原因，进而对小学生座位进行调控来达到合理化和公平化。

关键词：座位编排；不良影响；导致原因；调控建议

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摘要

Absrtact

一、小学生座位安排现状

（一）学生对座位的满意度

（二）座位安排方式对学生学习及交往的影响

（三）家长对座位安排态度

二、不被看好的座位存在的不良影响及原因

（一）学生容易被标签化

（二）边缘化学生易受忽视

（三）家长对老师满意度降低，家校关系不和谐

三、优化座位编排对策及建议

（一）定期并适当调整班级座位

（二）老师多关注后排和角落学生

（三）在班级里采用多种组织形式安排座位

（四）家长和学生形成良好的座位观

参考文献

致谢