小学语文新手教师课堂导入问题及对策.doc

摘要:新课的导入，是一堂课的起始环节，是老师为了引导、启发、激励学生完成学习任务、掌握新的知识、提高学习能力的一种方法。好的课堂导入不仅有助于学生消除其他课程的延续思维或心理杂念的干扰，还能把学生的注意力迅速集中起来，从而提高他们整个智力活动的积极性，提高学习效率。然而，实践中由于部分新手教师缺乏教学经验，在课堂导入中还存在一些问题，导致实践中课前导入并没有充分发挥其作用。文章从探讨导入的概念入手，介绍了导入的重要性，并提出了针对新手教师课堂导入中存在问题的合理性的解决措施，希望能给新手教师们提供一些帮助。

关键词：小学语文；新手教师；课堂导入；问题；对策

目录

摘要

ABSTRACT

一、 课堂导入及其重要性-1

（一） 课堂导入的概念-1

（二） 课堂导入的重要性-1

1. 安定情绪,为上课做准备-1

2. 激发兴趣，引发学习动机-2

3. 明确教学目标-2

4. 启发学生的学习思维-2

5. 联结新旧知识，提高学习效率-3

6. 拉近师生心理距离-3

二、  新手教师课堂导入中存在问题的具体表现-4

（一）导入缺乏灵活性-4

（二）导入时间过长-4

（三）尊重学生主题性地位的意识薄弱-4

（四）导入的设置与课文内容衔接性不强-5

（五）新手教师应提升自己的职业技能-5

三、 提高新手教师课堂导入效率的对策-6

（一）应具有灵活性-6

（二）课堂导入应具有简洁性-6

（三）充分尊重学生的主体性，给学生留足思考的空间-6

1. 树立课堂民主平等的思想-7

2. 转变教师角色-7

（四）应用以旧引新的方法达到导入与文本内容的衔接-8

（五) 新手教师应提升自身的职业技能-8

1. 准确使用课堂语言和语速-8

2. 提高自身的普通话水平-8

参考文献-10

致谢-11