摘要:童话是小学生非常喜欢的文学体裁,在儿童的成长过程中起着不可或缺的作用,因此对小学语文教材童话选编的研究就显得十分重要。研究苏教版小学语文教材中童话的选编数量、主题结构等有利于提升教材童话选文的水平,也可以让语文教师更好地了解和认识教材选编的童话,从而给童话教学带来一点启示。
从苏教版小学语文选编出发,在参考相关文献的基础上,通过对现行苏教版语文教材的研究,我们发现了苏教版小学语文教材童话选编存在结构分布不均、选编童话主题狭隘,鲜明的教育至上倾向、选编童话形态单一、选编的经典童话较少等几个方面的问题。这些问题并不是教科书编者单方面造成的,而是受编者、课程标准等各方面因素的制约。基于对童话选编存在问题的分析,提出了解决对策:五、六年级选入少量童话,使童话选文更全面化、系统化,注重高年级与初中童话的衔接;整套教材中增加优秀经典童话篇目比重,使课内学习与课外阅读联动起来;童话选文更加注重内容的文学价值,回归儿童的纯真。
关键词:苏教版小学语文;童话选编
目录
摘要
Abstract
一、绪论-1
(一)问题的提出-1
(二)研究意义-1
(三)研究现状分析-2
(四)研究方法-3
二、童话选编存在的问题分析-4
(一)结构分布不均-5
(二)选编童话主题狭隘,鲜明的教育至上倾向-6
(三)选编童话形态单一-7
(四)选编的经典童话较少-9
三、童话选编存在问题的原因分析-11
(一)从编者角度透视问题成因-11
(二)从语文课程标准分析问题成因-11
四、小学语文童话选编的若干建议-12
(一)丰富童话选文主题-12
(二)扩大童话选编类型-12
(三)增强经典童话选编-13
结语-15
参考文献:-16
谢辞-17