小班幼儿分离焦虑缓解策略研究.doc

摘  要：进入幼儿园小班，幼儿离开了以往的依恋对象和熟悉的环境，面对陌生的老师和同伴、陌生的环境园所，难免会产生分离焦虑。如果幼儿长期处于分离焦虑的情绪状态下，不利于幼儿生理和心理的健康发展。因此，如何缓解幼儿的分离焦虑，是幼儿园和班级教师的一项重要工作。本文首先全面了解幼儿分离焦虑产生的原因和表现，再从家庭、班级环境、班级活动三个方面提出缓解幼儿分离焦虑的策略。

关键词：小班幼儿，分离焦虑，缓解策略

目录

摘要

Abstract

1 引言-3

2 幼儿分离焦虑的表现-3

3 幼儿分离焦虑的主要原因-4

3.1幼儿的心理-4

3.2生活方式的改变-5

3.3家庭的教养方式-5

4  缓解幼儿分离焦虑的策略-6

4.1 实施恰当的家庭教育-6

4.2创设幼儿喜欢的班级环境-8

4.3 开展丰富多彩的活动-9

总结-11

参考文献-12