摘 要:攻击性行为又称为侵害性行为,是指利用语言或者行为对他人的身体或人格实施侵害的行为,攻击性行为会影响幼儿的品德、人格的良好发展。本研究采用观察法,主要探讨大中小班不同年龄段幼儿发生攻击性行为的差异,男女生发生攻击性行为频率的差异,攻击性行为的类别差异以及影响幼儿攻击性行为的各方面因素。针对幼儿攻击性行为产生原因的调查结果,提出了相应的对策分析。
关键词:幼儿,攻击性行为,原因,对策
目录
摘要
Abstract
1 前言-3
1.1 研究缘起-3
1.2 研究意义-3
1.3 概念界定-3
1.4 文献综述-4
2 研究对象与研究方法-6
2.1 研究对象-6
2.2 研究方法-6
3 研究分析-6
3.1 幼儿攻击性行为的现状分析-6
3.2 幼儿攻击性行为的原因分析-9
4 幼儿攻击性行为的对策-11
4.1 家长需采取民主式教育并加强与幼儿的良好沟通-11
4.2 创设良好的幼儿园环境以及教师的正确引导教育-11
4.3 大众媒体的正面榜样作用以及电子产品的使用控制-12
结论-13
参考文献-14
致谢-15