摘要:语言有着巨大的力量,教师的语言暴力是当前学校生活中不可忽视的问题。随着社会的进步,教育的发展,随着社会的进步和教育的发展,教师的语言应该是促进儿童向上和向好的方向发展。然而,在当今的教育实践中,儿童语言暴力是不容忽视的。幼儿期是语言发展的关键期,幼儿的人生观、性格、品德等都是在幼儿阶段萌芽,但是幼师的语言暴力却给幼儿各方面的发展带来不可逆转的伤害。而农村更是幼师语言暴力的重灾区,基于此,本研究以“农村幼师语言暴力”为主题,对滨海县15所幼儿园的105位老师进行了调查研究,调查研究显示农村地区幼师语言暴力的现象十分严重,由于他们语言素养的缺失;观念落后,法制不健全;管理机制不完善等原因。探讨了农村幼师语言暴力的现象,揭示语言暴力的危害,思考农村幼师语言暴力产生的根源以及相应的解决措施,为更好地促进幼儿健康成长,为幼师职业素质的改善提供更多有效的帮助,教育部门要提高幼师语言艺术、树立科学的儿童观、加快教育体制的改革、缓解教师心理压力。这样才能切实有效的促进农村地区学前教育的发展。
关键词:农村幼师;语言暴力;幼儿
目录
摘要
ABSTRACT
一、 绪论-1
(一)研究背景-1
(二)研究意义-1
(三)研究方法-1
(四)文献综述-2
二、农村幼师语言暴力的现状分析-4
(一)农村幼师语言暴力调查数据-4
(二)农村幼师语言暴力的表现-4
三、农村幼师语言暴力的成因-6
(一)农村幼师语言素养的缺失-6
(二)价值观念落后,法制不健全-7
(三)农村幼儿园管理机制不完善-8
(四)农村幼师职业倦怠-9
四、改善农村幼师语言暴力的有效措施-10
(一)提高幼师语言艺术-10
(二)树立科学的儿童观-10
(三)加快教育体制的改革-11
(四)缓解幼师心理压力-11
五、结语-12
参考文献-13
致谢-14
附录-15