幼儿园早操音乐使用现状研究.doc

摘要：早操，是幼儿体育活动的一个很重要形式，是幼儿一日生活的首要环节，音乐又是早操活动最重要的组成部分，所以只有合理地选取早操音乐，才能提高早操活动的科学性。基于这一点，本研究挑选了十所幼儿园，主要运用观察法、案例分析法，通过观摩部分幼儿园的早操活动和一些幼儿园早操活动的视频资料，记录并分析这些幼儿园早操所使用的音乐的名称、类型、风格、速度、各个年龄班早操音乐的选配情况并仔细观察幼儿在早操活动中的情绪的变化、动作的协调性等要素，以此来探究早操音乐与早操活动开展情况的关系。本研究通过对十五位一线教师的访谈，针对幼儿园早操音乐的使用现状及问题，结合访谈提纲与教师进行深入交谈。

经研究发现，目前很多幼儿园早操活动音乐选择还存在风格单一、内容过于成人化、音乐的选择渠道过于狭窄、更新不及时以及教师缺乏对早操音乐的合理加工等问题。针对以上问题研究者提出相应建议。

关键词：音乐，幼儿早操，幼儿园早操音乐

目录

摘要

ABSTRACT

一、绪论-1

（一）选题缘由-1

（二）重要概念界定-1

（三）文献综述-2

（四）研究意义-6

二、研究对象与方法-6

（一）研究对象-6

（二）研究方法-7

三、研究分析与讨论-8

（一）幼儿园早操音乐使用现状案例分析-8

1.幼儿园早操音乐的来源-8

2.幼儿园早操音乐的特点-9

3.幼儿园早操音乐的结构-12

4.幼儿园早操音乐的选配过程-14

5.幼儿园早操音乐的更换频率-15

6.幼儿园早操音乐的使用效果-16

（二）幼儿园早操音乐的使用中存在的问题-17

1.早操音乐的风格过于单一-17

2.早操音乐的内容过于成人化-18

3.早操音乐的选择渠道单一-18

4.早操音乐更新不及时-18

5.缺乏对早操音乐的巧妙加工-19

四、研究建议与反思-19

（一）研究建议-19

1.根据幼儿的年龄特点，选取多元化风格的音乐-19

2.以幼儿为主体，选择符合幼儿审美与兴趣的音乐-20

3.拓宽幼儿园早操音乐的选择渠道-20

4.及时更新幼儿园早操音乐，与时俱进-20

5.加强教师的音乐素养，完善早操音乐的后期加工-21

（二）研究反思-21

1.研究所选取的样本量有待增加-22

2.研究内容有待进一步的深入-22

3.研究方法的选取可以更加多样-22

参考文献-23

附录一-25

附录二-26

致    谢-27