幼儿早期阅读的现状及策略分析.doc

摘要：幼儿早期阅读是学前期儿童的阅读，其目的在于促进幼儿读写萌发和智能开发，激发幼儿的学习动机和阅读兴趣。早期阅读是幼儿自主学习和终身学习的基础，因此幼儿早期阅读的现状及如何有效地开展早期阅读成为值得研究的课题。本文将从早期阅读的内涵及作用出发，分析早期阅读的存在的问题，并对如何更好地开展早期阅读进行探讨。

关键词：幼儿，早期阅读，自主阅读

目录

摘要

Abstract

1   引言·4

2   早期阅读的内涵及作用·4

2.1 早期阅读的内涵4

2.2 早期阅读的作用5

2.2.1有助于培养幼儿的观察力、想象力和理解力5

2.2.2有助于促进幼儿语言能力的发展5

2.2.3有助于激发幼儿兴趣，培养幼儿良好的阅读能力·6

3    幼儿早期阅读的现状分析·6

3.1  儿童的阅读存在障碍6

3.2  教学内容单一，教学方法不当，缺乏整合性和趣味性·7

3.3  进行早期阅读活动的时间普遍较晚，幼儿的阅读能力水平参差不齐7

3.4  幼儿尚未形成自主阅读的习惯·7

4    积极开展早期阅读，促进幼儿全面发展·7

4.1  为幼儿阅读提供必要的阅读书籍7

4.2  根据幼儿年龄阶段选择合适的书籍8

4.3  创设良好的家庭和幼儿园环境·8

4.4  在日常生活中发展幼儿的早期阅读8

结论·10

参考文献11

致谢·12