小学数学教学中学生学习习惯的培养研究.doc

摘  要:人们常说“习惯成自然”，好的习惯一旦被养成会让人受益终身。小学教育是基础教育，小学数学是一门重要的学科，在小学数学教学过程中，培养学生良好的学习习惯是一项很重要的任务。在如今的小学数学课堂中，存在着一些不良现象，例如学生上课不认真听讲、同桌之间交头接耳、不积极发言等。因此如何培养小学生良好的数学学习习惯是每一位数学教师值得思考的问题。本文主要从“课前、课中、课后”这三个方面阐述了如何培养小学生良好的数学学习习惯，从而帮助学生积极有效的学习，帮助学生提高数学学习成绩，促使学生的智力得到发展。

关键词:小学生，数学，学习习惯，培养

目录

摘要

Abstract

1  课前培养小学生的学习习惯3

1.1  培养小学生课前预习的习惯3

1.2  培养小学生做好课前准备的习惯4

2  课中培养小学生的学习习惯4

2.1  培养小学生专心听讲的习惯5

2.2  培养小学生合作学习的习惯5

2.3  培养小学生独立思考的习惯6

2.4  培养小学生积极发言，敢于质疑的习惯6

3  课后培养小学生的学习习惯7

3.1  培养小学生反思的习惯7

3.2  培养小学生认真做事的习惯7

3.3  培养小学生善于总结的习惯8

结论 9

参考文献10