幼儿园中班美术教育实施现状及解决策略研究.doc

摘要：儿童美术是一种幼儿自我表达的方式，中班幼儿身体和心理发展正处于一个脆弱的、未成熟的阶段，激发这一年龄阶段幼儿的绘画、动手操作潜力，有利于锻炼和开发幼儿大脑，也为幼儿接受并积极参与幼儿园体、智、德、美各方面的教育活动奠定基础。本文通过实习期间对两所幼儿园的中班美术教育调查和观察，对中班美术教育实施中存在的问题进行分析，并结合实际尝试提出相应的解决策略。 

关键词：中班幼儿,美术教育现状,解决策略

目录

摘要

Abstract

1  引言-3

2  幼儿美术教育价值-3

2.1  幼儿美术教育有利于幼儿健全人格的培养-3

2.2  幼儿美术教育有利于促进幼儿全面发展-4

2.3  幼儿美术教育有利于培养幼儿审美意识、激发艺术潜能-4

3  中班幼儿美术教育实施中存在的问题-4

3.1  活动目标的定位-4

3.2  活动内容的选择-6

3.3  教学活动开展的方式-6

3.4  教学评价-7

3.5  家长的美术教育观念-7

4  中班幼儿美术教育解决策略-7

4.1  以《指南》为依据，结合实际情况合理制定活动目标-7

4.2  重视幼儿的经验积累和兴趣需要，拓宽教育内容-8

4.3  采用多元化教学-8

4.4  合理评价美术教育活动，转变教师观念-8

4.5  家长观念的转变-9

结语-10

参考文献-11