小学语文教学中学生语感培养方法研究.doc

摘 要：语感即人们对语言文字的感悟能力。良好的语感对小学生的语文学习和情感感悟都有着很大的作用。同时，《义务教育语文课程标准》（2011年版）也明确表示：“语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感，发展思维。”因此，在小学教学中，语文教师应该高度重视培养小学生的语感能力。本文将从分析小学语文教学语感培养的现状入手，进一步论述语感培养的重要性，从而得出培养小学生良好语感的方法。

关键词：小学；语文教学；语感培养；方法

目录

摘要

Abstract

1-前言-4

2-小学语文教学中语感培养的现状-4

2.1  语感的含义-4

2.2  小学语文教学中语感培养的现状-4

3  小学生语感培养的重要性-5

3.1  时代快速发展的需要-5

3.2  新课改背景下的必然结果-5

3.3  培养小学生的多方面能力-5

4  小学语文教学中语感的培养方法-6

4.1  在晨诵教学中培养学生的语感-6

4.2  在识字教学中培养学生的语感-7

4.3  在阅读教学中培养学生的语感-8

4.4  在写作教学中培养学生的语感-10

结论-12

参考文献-13

致谢-14