《生活与哲学》课程创新教法研究_思想政治教育.doc

摘要：新课程改革的实施，顺应了时代的要求，汲取了诸如人本主义教育的理念、教育民主的理念、教育公平的理念、主体性教育的理念、个性发展理念等，要求我们注重把握学科内和学科间的联系，要求我们注重理论和实践的结合，要求我们创新有效的教学方法。作为一名中学政治教师，必须紧跟时代步伐，从学生的身心特点出发，因材施教，运用多种有效的手段与方法着力培养学生的认知能力、创造能力以及发展潜能，从而提高其政治素质、文化素质、心理素质和劳动素质，使之全面、和谐的发展。本文结合新课改的要求及思想政治理论课的教学现状，对契合《生活与哲学》课的创新教学方法进行探索。

关键词： 政治教法  创新  生活与哲学 

Abstract：The implementation of the new curriculum conforms to the requirements of the times and absorbs some ideas such as humanistic education, democratic education ,fair education, subject education, personal development and so on. These requires us to pay attention to grasp the links between the subjects, ask us to pay attention to the combination of theory and practice, requires us to create effective teaching methods. As a middle school politics teacher, you must keep up the pace starting from the student's physical and psychological characteristic and use a variety of means and methods to develop students’ abilities of political, culture, psychology, and labor quality, so that a comprehensive and harmonious development will appear. In this paper, I will combine the new curriculum requirements with the political course of the teaching situation to explore innovative teaching methods in "Life and Philosophy".

Keywords：Political teachings  Innovation  Life and Philosophy

　　　随着素质教育和基础教育课程改革的不断深入，思想政治教育作为最根本的素质教育，也承担了更多的责任和要求。因此对于思想政治课程教法的研究与探索也是势在必行。如何更好地发挥思想政治理论课程的教育功能，如何最大限度地发挥教师和学生两方面的作用，如何让更多地学生喜欢思想政治这门课程，是创新思想政治教法的目标和希望。

　　　从高二开始，学生就开始学习《生活与哲学》这门课程。一个人的哲学修养，标志着他的文化品味；一个民族的哲学理论，关系到他的前途命运。哲学使人智慧。梁启超说：“中国哲学以研究人类为出发点，最主要的是人之所以为人之道：怎样才算一个人？”黑格尔说：“作为人，与动物最本质的区别是有丰富的精神世界。而哲学本身正是人的精神的故乡。”因此，对高中生进行马克思主义哲学基本观点的教育，也为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下坚实的基础。