蒙台梭利教育法对儿童行为管理的启示.doc

摘要:随着我国生活水平的提高，人们对教育越来越重视，儿童的教育问题也就成为了当下社会的热门话题。而儿童的行为问题就是关注点之一，教育者对儿童行为问题的管理方式混乱，导致儿童身心受创，严重阻碍儿童的发展，因此亟需针对儿童行为问题提出合理的管理对策。

本论题从近年来学者们对儿童行为问题的研究中了解儿童存在的行为问题类型，结合蒙台梭利教育理念提出人性化的儿童行为问题管理策略。从蒙台梭利教育法中可发现恶劣的成长环境、成人的消极态度、缺乏健康人格的培养等都会对儿童行为问题产生影响。因此我们需要在协调亲子关系、改善学校环境、明确教师职能等方面作出努力，同时注重儿童健康人格的塑造，对其注意力、意志力、思想道德进行培养，通过教学、引导的方式促进儿童的积极行为，逐渐消除不良行为。本论题的研究可见，自由、和谐的环境能够有效抑制儿童的行为问题，且在成人的正确引导下儿童学会认识自己的行为并加以约束，此时管理的目的也就自然达到了。

关键词：儿童行为问题；蒙台梭利；管理；身心发展

目录

摘要

Abstract

1.-绪论-1

1.1研究的背景-1

1.2研究的目的-1

1.3研究的思路和方法-1

1.4文献综述-2

1.4.1儿童行为问题及类型-2

1.4.2儿童行为问题的成因-2

1.4.3儿童行为问题管理对策-2

1.4.4蒙台梭利教育理念-3

2.当代儿童存在的行为问题及其成因-3

2.1内化行为问题-3

2.1.1焦虑的行为问题-3

2.1.2退缩的行为问题-4

2.1.3恐惧的行为问题-4

2.1.4强迫的行为问题-4

2.2外化行为问题-4

2.2.1注意力缺陷-4

2.2.2攻击与行为失常-5

2.2.3反抗性偏差行为-5

2.2.4过度活动-5

2.2.5违纪行为-5

2.3混合型行为问题-5

3.从蒙台梭利教育法视角看待儿童行为问题-6

3.1恶劣环境下儿童行为问题产生的必然性-6

3.2成人对儿童行为问题采取消极应答方式的影响-6

3.3儿童具备自我调节和完善的能力-7

3.4培养儿童健康人格的重要意义-8

4.根据蒙氏教育理念提出合理的儿童行为问题管理策略-8

4.1从外部因素对儿童行为问题进行有效管理-8

4.1.1改变家庭教育方式——建立和谐的亲子关系-8

4.1.2改善学校环境——让环境教育儿童、管理儿童-9

4.1.3明确教师职责——改变传统的教学管理模式-10

4.2从内在因素对儿童行为问题进行有效管理-11

4.2.1吸引孩子的注意力——唤醒内在力量-11

4.2.2培养孩子坚强意志——学会约束自己的行为-11

4.2.3儿童思想道德教育——塑造美好的思想品质-12

4.2.4帮助儿童完善自我——成为理想的人-12 

5.-结语-12

6.参考文献-13

7.致  谢-14