高绩效人力资源管理实践对员工知识获取行为影响-学习目标取向中介作用.doc

摘要：知识获取行为是指个体通过与专家沟通交流学习、翻阅专业文献期刊、参加学术报告研讨会等一系列的非组织内部的活动，吸收有利于工作的知识进而提升个人能力的行为。在当前知识经济高度发达的时代，人和企业的生存、发展都愈发离不开知识。员工知识的获取会间接影响到企业未来的利益和发展。本文基于学者已有的研究，探讨了高绩效人力资源管理实践和学习目标取向会对知识获取行为的影响，深入研究了学习目标取向作为中介变量对高绩效人力资源管理实践和知识获取行为的影响作用。本文通过问卷调查的方法来收集样本分析数据,并采用统计软件SPSS21.0对量表进行信度分析、相关分析,最后采用回归分析对研究假设和模型进行了验证。最后得出实证研究结论：高绩效人力资源管理实践对员工知识获取行为有正向影响作用；学习目标取向对员工知识获取行为有正向影响作用；学习目标取向在高绩效人力资源管理实践与员工知识获取行为之间起部分中介作用。

关键词：高绩效人力资源管理实践   学习目标取向  员工知识获取行为

目录

摘要

Abstract

一、引  言-1

（一）研究背景-1

（二）研究的意义-1

二、文献综述与研究假设-2

（一）高绩效人力资源管理实践、学习目标取向与员工知识获取行为的研究-2

（二）高绩效人力资源管理实践、学习目标取向与员工知识获取行为的关系-4

三、研究方法-6

（一）研究样本-6

（二）研究工具-6

（三）统计方法-7

四、信度分析及描述统计分析-7

（一）量表信度分析-7

（二）描述性统计分析-8

（三）相关性分析-8

五、回归分析与假设检验-9

（一）高绩效人力资源管理实践与员工知识获取行为的回归分析-9

（二）学习目标取向与员工知识获取行为的回归分析-9

（三）高绩效人力资源管理实践与学习目标取向的回归分析-10

（四）学习目标取向在高绩效人力资源管理实践与员工知识获取行为之间起中介作用的回归分析-11

六、分析结论与管理建议-12

（一）分析结论-12

（二）管理建议-13

七、研究局限与展望-14

参考文献-15

附：调查问卷-17