摘要:对于《电子测量原理》这一实践性课程,有限的时间和仪器限制了学生对其理论的理解和实践,不利于创新思维及动手能力的培养。本设计利用Multisim软件的优势完成课程实验5个,对电路进行设计,在Multisim上进行绘制、仿真和结果分析,并将“方波发生器”进行Multisim与LabVIEW联合仿真。最后在LabVIEW上汇总,实现仿真系统的启动。结果表明,Multisim仿真解决了时空限制问题,让学生可以随时随地进行实验,对于帮助学生分析和理解课程理论有重要意义。
关键词:Multisim;仿真实验;电子测量;LabVIEW;联合仿真
目录
摘要
ABSTRACT
第一章-绪论-1
1.1课题研究背景、目的及意义-1
1.2课题研究发展现状分析-1
1.3课题设计内容及要求-1
第二章-逻辑分析仪仿真-3
2.1 逻辑分析仪简介-3
2.2 实验目的-3
2.3 实验内容-3
2.4 电路设计-3
2.5 仿真与分析-4
2.5.1仿真设置-4
2.5.2 仿真-5
2.5.3 仿真结果及分析-6
第三章-电子计数器测量频率仿真-7
3.1电子计数式频率计-7
3.2实验目的-7
3.3实验内容-7
3.4电路设计-7
3.5仿真与分析-8
3.5.1 仿真设置-8
3.5.2 仿真结果及分析-9
第四章-李沙育图形测频法仿真-12
4.1 李沙育图形测频法-12
4.2 实验目的-12
4.3 实验内容-12
4.4 电路设计-12
4.5 仿真与分析-13
第五章-波特图示仪测量频带宽度仿真-15
5.1 波特图示仪-15
5.2 实验目的-15
5.3 实验内容-15
5.3.1 频率响应的基本概念-15
5.3.2 实验电路及方法-16
5.4 电路设计-16
5.5 仿真与分析-16
第六章-方波信号发生器的联合仿真-18
6.1 实现Multisim与LabVIEW联合仿真的条件-18
6.2 实验目的-19
6.3 实验内容-19
6.4 Multisim实验部分-19
6.4.1 电路设计-19
6.4.2仿真与分析-21
6.5 LabVIEW实验部分-22
6.5.1 程序框图设计-22
6.5.2 前面板设计-24
6.5.3 仿真与分析-25
第七章-系统设计-28
7.1仿真系统VI设计-28
7.2生成应用程序(exe)和安装程序(installer)-29
结束语-30
致 谢-31
参考文献-32
附录-33
附录A 电子测量仿真实验系统程序框图-33