“一带一路”背景下中国高等教育服务贸易竞争力影响因素研究.doc

摘要：当今时代，高等教育服务贸易在国际上的地位越来越突出，教育国际化水平则成为了衡量一个国家教育发展的重要指标。高等教育中的留学生教育作为国际上极力发展的一部分，其具有的竞争优势将会为国家带来显著的积极影响。在这样一个竞争激烈的国际教育市场下，我国作为发展中国家，暴露出了高等教育贸易中的弊端与不足。而此时，随着“一带一路”战略的提出，我国高等教育中的来华留学教育迎来了全新的发展动力。在这样的背景下，我国应积极抓住机遇，加强国际交流，以提升我国高等教育服务贸易的竞争力水平。因此，在现阶段对“一带一路”作用下我国高等教育服务贸易尤其是来华留学教育的发展进行研究是十分合宜的。

本文主要借助比较分析和实证分析两大方法对“一带一路“背景下中国高等教育竞争力影响因素进行探索。首先，通过比较世界主要发达国家与我国在教育服务贸易开放度承诺、留学教育状况等方面，明确我国高等教育服务贸易缺乏足够的竞争力，与发达国家存在的较大差距。以当前教育竞争力情况为基础，运用近 10 年的数据来比较分析“一带一路”沿线国家来华留学教育的发展状况，存在规模总体偏低、结构有待改善的不足，为本文后续的研究做好铺垫。其次，为了保证实证分析可以有效开展，本文以“钻石模型”为理论基础，从规模和结构角度分析影响沿线国家来华留学教育的因素，并从两个角度分别对影响变量进行一元及多元线性回归分析，以确定出变量的显著性。最后，在前面研究的基础上，提出扩大沿线国家来华留学生规模的建议：增加高校研发经费；建立完善的高等教育服务体系；转变职能、增加财政投入；大力发展我国经济；充分发挥比较优势。优化来华留学生结构的对策：鼓励出口、增设奖学金。结合两个角度的对策和建议，从而解决沿线国家来华留学生存在的问题与不足，进而全面提升我国高等教育服务贸易的国际竞争力水平。

关键词：一带一路； 高等教育服务贸易； 竞争力影响因素； 来华留学

目录

摘要

Abstract

第 1 章绪论 .1

1.1选题的背景 .1

1.1.1国际高等教育服务贸易发展概况 .1

1.1.2中国高等教育服务贸易发展概况 .1

1.1.3国家政策导向 .2

1.2研究意义和目的 .2

1.2.1研究意义 .2

1.2.2研究目的 .3

1.3国内外文献综述 .3

1.3.1国外研究现状 .3

1.3.2国内研究现状 .4

1.3.3国内外研究评述 .6

1.4研究的内容、方法与框架 .6

1.4.1研究内容 .6

1.4.2研究方法 .7

1.4.3写作框架思路 .7

1.5论文的创新点及不足 .8

1.5.1本文创新点 .8

1.5.2本文不足之处 .9

第 2 章教育服务贸易竞争力的概念界定及相关理论基础 .10

2.1教育服务贸易的概念界定 10

2.1.1教育服务贸易和教育服务界定 10

2.1.2高等教育服务贸易概念及其提供方式 10

2.2教育服务贸易竞争力相关理论基础 11

2.2.1服务贸易国际竞争力理论 11

2.2.2影响竞争力的相关因素 12

第 3 章高等教育服务贸易发展概述 .14

3.1世界高等教育服务贸易竞争力现状 14

3.1.1中国与发达国家高等教育服务开放度分析 14

3.1.2国际高等教育国际竞争力比较分析 14

3.2“一带一路”沿线国家来华留学生发展概述 16

3.2.1“一带一路”沿线国家来华留学生规模现状及特点 16

3.2.2“一带一路”沿线国家来华留学生结构现状及特点 17

3.3本章小结 20

第 4 章沿线国家来华留学教育竞争力影响因素分析 .22

4.1基于规模总量分析沿线国家来华留学教育影响因素 22

4.1.1生产要素 22

4.1.2需求条件 23

4.1.3相关及支持产业 23

4.1.4企业战略、结构和同业竞争 24

4.1.5政府 24

4.1.6机会 24

4.1.7影响因素变量的选取 25

4.2基于学历结构分析沿线国家来华留学教育影响因素 25

4.2.1影响因素变量的选取 25

4.3影响因素体系 26

第 5 章沿线国家来华留学教育竞争力影响因素实证分析 .28

5.1基于来华留学教育规模总量影响因素的实证分析 28

5.1.1影响因素数据选取 28

5.1.2各影响因素与来华留学生数相关系数 28

5.1.3线性回归分析 29

5.2基于来华留学教育学历结构影响因素的实证分析 35

5.2.1影响因素数据选取 35

5.2.2各影响因素与来华留学生学历结构相关系数 35

5.2.3线性回归分析 36

5.3本章小结 41

第 6 章提升中国高等教育服务贸易国际竞争力对策建议 .43

6.1生产要素方面，增加高校研发投入 43

6.2需求条件方面，完善高等教育服务贸易体系 43

6.3政府要素方面，转变职能且增加国家教育经费投入 44

6.4相关及支持产业方面，大力发展我国经济 45

6.5机遇因素方面，充分发挥我国高等教育服务的比较优势 45

6.6学历结构方面，鼓励对外贸易且增设留学奖学金 46

6.7本章小结 46

结论与展望48

参考文献 49

致谢 51

附录 52