基于新媒体的EDA课程辅助教学研究与设计.docx

摘要:在新媒体技术发展如此快速的今天，新媒体辅助教学方式的出现和发展，是在新媒体形式不断涌现和发展的前提下必然的趋势。使用新媒体辅助教学方式，有助于提高学生的学习效率和老师的工作效率，同时对于增进老师与学生之间的交流起着积极的作用。

本文采用系统化的分析方法，全面的分析了新媒体的特点，对新媒体是否能用于高校辅助教学做了相应的研究，就新媒体在教学应用中可能面临的挑战做了具体的分析并提出了相应的对策。同时设计了一个用于电子设计自动化课程辅助教学的微信公众号，针对微信公众号的特点设计了辅助课程体系，并根据电子设计自动化课程的教学内容和辅助课程体系设计了辅助学生学习和使用EDA技术的课程实例。最后以用户的身份测试了这种辅助教学方式的可行性，总结分析了本设计优缺点以及未来可能的发展前景。

通过本次对于新媒体辅助教学的研究和设计，可以预见，新媒体形式将会在辅助教学方面发挥出越来越重要的作用，教学模式将随着社会科学技术水平的不断发展不断创新，不断发展。

关键词：新媒体，辅助教学，电子设计自动化

目录

摘要

ABSTRACT

1-绪论-1

1.1  研究背景-1

1.2  概念界定-2

2-新媒体辅助教学研究-4

2.1  研究目的及意义-4

2.2  研究内容-4

3  新媒体辅助教学设计-7

3.1  方案设计-7

3.2  设计目的-7

3.3  设计内容-8

4  辅助课程体系-12

5  课程实例设计-15

5.1  设计目的-15

5.2  设计内容-15

6  测试分析-20

6.1  测试用例-20

6.2  测试内容-20

6.3  测试总结-23

7  总结与展望-24

参考文献-25

致谢-26