“互联网+”时代下在线教育的发展现状及盈利模式分析--以慕课为例.doc

摘要：随着信息技术的迅速发展，我们的生活发生了巨大的变化，很多传统行业纷纷改革，教育行业也受到了影响。2015年，“互联网+”开始成为我国国家经济社会发展的重要战略，这是教育改革的一个契机，再加上人们对教育公平和终身教育的诉求，“互联网+教育”也快速发展起来。

慕课是一种新型的在线教育形式，本文以慕课为研究对象，通过文献综述进一步了解了慕课的发展历程，虽然我国慕课发展迅速，但还处于初级发展阶段并且面临着很多问题，比如课程质量不高、完成率不高、考评体制不健全、学分证书认证等，尤其是如何盈利不清晰这一问题。文章阐述了我国慕课发展的优势、动力和目前面临的问题。由于国内外慕课盈利模式都存在很多疑虑与困惑，所以本文着重对盈利模式进行分析。分析了国外几家慕课平台的盈利模式分析，并对我国慕课进行市场细分、价值产业链和我国慕课平台“学堂在线”的盈利模式进行分析。结合国外慕课发展经验，充分发挥自身优势，对问题提出了相应的对策和建议，以期我国慕课能够更好地可持续发展，并且为同行业的其他企业提供解决问题的依据。

关键词 “互联网+”；慕课；盈利模式；问题；对策

目录

摘要

Abstract

1 绪论-1

1.1 选题背景-1

1.2 研究意义-1

1.3 研究方法-2

1.4 研究框架-2

2 文献综述-3

2.1 国内研究现状-3

2.2 国外研究现状-3

3 “互联网+教育”概述-5

3.1 “互联网+教育”的概念-5

3.1.1 “互联网+教育”的定义-5

3.1.2 “互联网+教育”的发展模式-5

3.2 我国“互联网+教育”的发展现状-6

4 国内慕课的发展状况分析-8

4.1 慕课概述-8

4.1.1 慕课的定义-8

4.1.2 慕课的发展历程-8

4.2 国内慕课发展的动力-8

4.3 慕课发展过程中存在的问题-10

4.3.1 课程方面 -10

4.3.2 资金方面 -11

4.3.3 外界环境-11

5 慕课盈利模式分析-12

5.1 国外慕课平台盈利模式的分析-12

5.2 慕课的市场细分-13

5.3 慕课盈利模式的类型-14

5.4 盈利模式的基本分析-16

5.4.1 收入来源分析-16

5.4.2 成本分析-16

5.4.3 盈利分析-16

5.4.4 国内慕课平台“学堂在线”盈利模式的分析-17

6 解决慕课发展问题的对策和建议-20

6.1 提高课程质量，提高课程完成率-20

6.2 完善健全课程考评体系-20

6.3 建成学分证书认证体系，提高社会认可度-21

6.4 多种方式相结合的多元化盈利模式-21

6.5 改进营销方式，提升品牌知名度-22

结论-24

致谢 -25

参考文献 -26